초등학교(학생) 영재교육의 교사 자질, 초등학교(학생) 영재교육의 실태, 초등학교(학생) 영재교육의 문제점, 초등학교(학생) 영재교육의 과제

교사양성대학 교육의 개선에 관한 연구 (논문2,13,11,14번)1. 수학교육과 교육과정 및 교수-학습방법 개발에 관한 연구2. 중등수학교사 양성교육의 문제점과 개선방안Ⅲ. 현직 교사의 전문성 함양을 위한 연구 (논문6,10,12,19번)1. 대학-교사들의 협력에 의한 교육과정 개발 사례2. 수학교사의 전문성 개발을 위한 사례방법3. 원격교육을 통한 수학교사 재교육 개선3-1 원격교육연수의 개념 및 운영 목적3-2 원격교육연수 실태분석3-3 원격교육 재교육 개선

학교교육(공교육)의 불공정성Ⅳ. 학교교육(공교육)의 내용Ⅴ. 학교교육(공교육)과 창의성계발Ⅵ. 학교교육(공교육)과 개별화교육Ⅶ. 학교교육(공교육)의 실태Ⅷ. 외국 학교교육(공교육)의 사례1. 일본2. 미국Ⅸ. 향후 학교교육(공교육)의 과제1. 사교육 수요 공교육체제 내 흡수1) 수능과외 대체 : e-Learning 체제 구축2) 교과과외 흡수 : 수준별 보충학습 실시3) 재능․영어과외 수요 충족 : 특기․적성교육 활성화4) 탁아수요 흡수 : 초등 저학년 ‘방

학교 교육과정의 파행적 운영, 내신성적 제일주의로 인한 과도한 입시경쟁2) 중학생의 전인적 성장 저해3) 사교육비 증가와 초등학교 조기과외 열풍4) 도농간 학력차이 심화 , 학생인구의 도시집중, 농어촌 학교의 공동화 현상5) 관제․통제 입시 초래6) 실업교육의 부실 강화7) 서열화로 인한 학습의욕 저하 및 심리적 스트레스 과중8) 학내 폭력, 학생 탈선 등의 증가2. 교육외적 문제Ⅷ. 향후 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 과제Ⅸ. 결론

학교교육과정의 예산편성Ⅶ. 학교교육과정의 평가1. 학생 평가2. 교육과정 평가Ⅷ. 학교교육과정의 문제점1. 학교 교육과정 편성면1) 실태2) 문제점2. 학교 교육과정 운영면1) 실태2) 문제점3. 학교 교육과정 여건 조성면1) 실태2) 문제점Ⅸ. 향후 학교교육과정의 개선 과제Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론학교교육과정 중심체제는 첫째, 교과서 대신에 학교 교육과정이 학교의 교육을 지배한다는 것은 바로 학교의 교장과 교감, 교사가 학교 교육의

교사나 교수와는 거의 상의하지 않고 있음을 알 수 있다. 학생들이 진로문제로 심각한 고민을 하고 있다는 것도 문제이지만, 이러한 문제에 대해서 학교에서 체계적이고 합리적으로 지도해 주지 못하고 있는 것이 더 심각한 문제라고 할 수 있다.그렇기에 우리는 진로상담에 대해 알아보고자 한다. 진로상담의 기초부터 시작하여 이해, 이론, 과정, 문제점 및 개선과제, 관련 사이트, 책, 관련 기사, 심리검사까지 알아보자.Ⅱ. 본론제 1장 진로상담의