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교과명생활국어 3-2학습대상중학교 3학년쪽수p.140~p.141단원대단원5. 품사의 종류차시계획3/6소단원(2) 품사의 특성 - 용언학습목표1. 용언의 종류를 안다. 2. 용언의 개념과 특성을 이해한다.3. 용언을 일상생활에서 자유로이 활용할 수 있다.과정학습내용학습 활동시간학습자료비고교사
6페이지 | 900원 | 2006.01.11
[국어과학습지도안] 중학교 1-1 국어 3. 문학과 의사소통
국어과 학습 지도안◀ 목차 ▶Ⅰ. 단원명Ⅱ. 대단원 개관1. 단원 설정의 이유2. 단원 구성의 방향Ⅲ. 대단원 학습 목표 Ⅳ. 단원 학습 계획Ⅴ. 교수․학습의 방법Ⅵ. 지도상의 유의점Ⅶ. 전 학년 학습 내용과의 관련Ⅷ. 본시학습 지도계획1. 본시 단원명2. 소단원 개관3. 소단원의 학습 목표4. 본
15페이지 | 1,700원 | 2004.11.23
국어 학습과정안대 단 원3.국어의 언어적 특징과 음운소단원(1)국어의 언어적 특징쪽수66-67차시2/4학습 목표○ 언어의 역사성에 대한 개념을 말할 수 있다.○ 언어의 생성, 소멸, 성장에 해당하는 예를 찾아 발표할 수 있다.학습 모형소집단 탐구 학습학습집단조직소집단 및 개별 학습 병행관
2페이지 | 800원 | 2004.06.23
〈국어교재연구 및 지도법〉교수 ․ 학습 지도안3. 언어와 세계 (2) 봉산탈춤I. 교재관1. 단원 개관이 단원은 의사 소통에 사용되는 다양한 표현 방법이 지닌 특성을 이해하고, 문학 작품 속에 드러난 비언어적 표현 및 반언어적 표현의 중요성과 특성을 이해하여, 학습자로 하여금 문학 작품의 감상
12페이지 | 1,400원 | 2011.01.05
국어교수학습론 - 문학차례1. 문학 영역의 특성과 교수 ․ 학습 방법1.1. 문학 영역의 특성1.1.1. 국어교육에서 문학 영역의 위상과 기능1.1.2. 문학의 특성과 문학 교육1.2. 문학의 교수 학습 방법2. 7차 국어과 교육과정 문학영역 분석2.1. 7차 국어과 교육과정의 문학영역2.2. 문학 영역의 교육 내용2.3.
42페이지 | 2,600원 | 2006.03.24
학습목표1. 시적 언어의 기능과 시를 표현하는 기교인 비유와 상징의 원리를 이해하고 시 를 올바르게 감상하여 평가할 수 있다.2. 시를 구성하는 두 가지 기둥인 운율과 심상이 개별 작품 속에 어떻게 나타나 주제의 형상화에 기여하고 있는지를 이해할 수 있다.3. 시적 화자의 정서와 이를 바탕으로
6페이지 | 1,400원 | 2005.07.06
수업 지도안 국어읽기과교수학습과정안 둘째 마당 느낌을 나누어요
( 국어(읽기) )과 교수․학습과정안일 시장 소교실대 상(1)학년(3)반지도교사지도교생1. 단원의 지도 계획단원명둘째 마당 : 느낌을 나누어요.개 관이 대단원은 문학 작품을 감상하고, 그것을 바탕으로 문학적 표현 능력을 기르기 위해 설정하였다. 시에서 사용되는 흉내내는 말은 리듬감과 대
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
( 국어 )과 교수․학습 과정안 지도교사수업일시200년 월 일 금요일 2교시지도교생단원둘째마당. 책 속의 길을 따라(되돌아보기)대상4학년 3반본시주제주제 알아보기 여러 가지 방법으로 표현하기.차시7차시교과서50~53학습목표시나 이야기를 읽고, 주제를 말할 수 있다.수업모형 창의성
2페이지 | 800원 | 2009.04.24
국어과 교수-학습 과정안Ⅰ. 단원(제재)의 개관 1. 교재관국어과는 지금껏 독립 교과로 존재하고 있다. 학교 교육의 가장 핵심적인 과제가 교육적 경험을 제공하는 데에 있고, 여러 가지 경험 중에서 국어과는 언어적 경험을 제공하는 데에 그 주된 목적이 있기 때문이다. 국어과만이 다루는 ‘국어’
13페이지 | 1,700원 | 2004.07.09
국어과 교수-학습지도안(노래의 아름다움-진달래꽃)Ⅰ. 교재 및 단원명Ⅱ. 소단원 개관Ⅲ. 단원 설정 이유Ⅳ. 단원의 학습 목표Ⅴ. 지도상 유의점Ⅵ. 준비물 Ⅶ. 단원 교수학습 계획(총 8차시)Ⅷ. 본시의 교수 학습 지도안Ⅸ. 형성평가r 국어과 교수-학습지도안(노래의 아름다움-진달래꽃)결재
10페이지 | 1,000원 | 2003.12.01