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학습 과정안• 3. 결론: 한계 및 과제서론 • 문학과 삶의 불가분적 관계- 인간의 삶을 토대로 창작- 인간의 삶을 구체적으로 반영- 문학을 통한 삶의 성찰 • 문학작품이 갖는 효용- 다양한 세계, 인간에 대한 이해- 삶에 대한 반성, 지혜, 위안• 교재: 고등학교 1학년 국어(상), 천재교육(김)•
24페이지 | 1,900원 | 2015.04.29
【 9조 문장의 짜임 학습지도안 】교과명문법학습대상고등학교 2학년쪽수160~168단원대단원5. 문장 차시3/6소단원(1) 문장의 짜임학습목표1. 문장의 짜임새를 정확히 이해한다.2. 안은문장 속에 있는 안긴문장의 종류와 특성을 안다.3. 이어진 문장의 종류와 특성을 안다.과정학습내용학습활
6페이지 | 800원 | 2006.01.11
교과명고등학교 문법학습대상고등학교 2학년쪽수148 ~ 159단원대단원5. 문장 차시1/3소단원1. 문장의 성분학습목표1. 문장의 개념과 문장을 구성하는 문법 단위를 안다.2. 문장 성분의 종류와 특성을 안다. < ‘문장의 성분’학습 지도안 >과정학습내용학습활동시간비고교사활동학생활동
9페이지 | 1,100원 | 2006.01.11
단 원5-1 넷째마당 이리보고 저리보고(2) 숨어있는 의미수업일시학습주제신문 사설을 읽는 방법수업모형소집단 토의 학습학습목표신문 사설에의 사실과 의견을 구분하면서 사설을 읽는 방법을 알아 비판적인 시각으로 사설을 읽을 수 있다.단계학습요소교 수 학 습 활 동시간자 료 및유 의
9페이지 | 900원 | 2004.01.19
학습하도록 하였다. 이러한 요소들을 공부하는 과정에서 학생들은 서사 문학에 관한 일반적인 이론을 터득하게 될 것이며, 이를 작품에 적용하여 수용하는 과정을 통하여 서사 문학에 관한 전반적인 이해가 가능하게 될 것이다.이 단원의 각 소단원들은 학생들이 서사 문학의 다양한 특성과 원리 및
5페이지 | 900원 | 2005.01.23
국어과 교수학습계획안 교수학습 계획안1. 대단원 개관가. 교과서 : 고등학교 국어2 비상교육(한 철우 외)나. 단원명대단원 : 2. 문학의 창에 비친 삶의 다양한 가치소단원 : 2. 허생전다. 소단원 학습 목표1. 문학 작품에 나타난 등장인물의 갈등을 통해 삶의 다양한 가치를 파악할 수 있
9페이지 | 1,200원 | 2015.05.29
국어과 교수-학습 방법의 활용♠ 목 차 ♠1. 여는 말 22. 여러 가지 교수 학습 방법(1) 역할놀이 2(2) 독서클럽 4(3) 쓰기 워크샵 7(4) 매체 활용 학습 8(5) 토론 중심 학습
17페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
국어과 교수-학습 모형과 적용1. 국어과 교수-학습 모형의 종류국어과 교수-학습 지도의 경우 가르치고자 하는 학습의 목표와 내용의 성격, 그리고 학생들의 관심이나 능력, 학습 자료 구비 정도에 따라 적용되는 교수-학습의 형태는 달라진다. 그러므로 교수-학습의 형태의 특징은 무엇이며 어떤 절차
17페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
국어과 교수 학습안 문학의 즐거움 학습지도안 문학의 즐거움 수업지도안
국어과 교수․학습안국어과 수업지도안단 원 명1. 문학의 즐거움소 단 원(1) 새봄 (2) 아버지의 유물(3) 어린 날의 초상 (4) 이해의 선물Ⅰ. 제 7차 교육 과정, 국어과 교육에 대한 접근제 7차 교육과정에서 중학교의 국어교과서는 이전까지 국어 한 가지만 있었던 것을 국어와 생활 국어라는 두
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
[자기주도적학습자료]국어과,과학과,수학과,사회과 자기주도적학습자료(지도자료), 인터넷활용,선택적활용,무학년제 자기주도적학습자료(지도자료)
국어과와 과학과 자기주도적학습자료(지도자료), 수학과와 사회과 자기주도적학습자료(지도자료), 인터넷활용 자기주도적학습자료(지도자료), 선택적활용 자기주도적학습자료(지도자료), 무학년제 자기주도적학습자료(지도자료) 분석Ⅰ. 국어과 자기주도적학습자료(지도자료)1. 필요성2. 목적3. 구
13페이지 | 5,000원 | 2011.05.05