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[국문학작품교육론] 고려 처용가 작품론 및 지도 방안(작품의 개관, 작품 원문 및 해석, 구조와 내용)
법을 필요로 함사회구조민주적: 학생과 교사가 함께 공부하고 평가할 내용과 방법을 결정한다.전제적: 교사가 공부하고 평가할 내용과 방법을 결정함학습동기호기심, 흥미, 공유의 기회개인의 성적다른 팀 성격협동동기학습과 나눔의 기회없음팀간의 경쟁협동의 성격계획 : 집단의 의사결정
25페이지 | 2,500원 | 2015.04.24
보상중심 협동학습① STAD(Student Team-Achievement Division, 학생 팀 성취 부문)모형- 교사에 의한 교수(class presentation), 소집단(teams), 퀴즈(quizzes), 개인향상점수(individual impovement scores), 소집단 보상(team recognition)의 5가지 요소로 구성된다. 성별, 성적, 성격 등을 고려하여 최대한 이질적으로 구성된 4~6명의 학생
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
현대 소설 교육의 실제 중학교 국어 3 1 교과서 수록 양귀자 원미동 사람들 을
학생 팀 성취 분담(STAD) 학습 방법-학생 팀 성취 분담 모형은 교사에 의한 교수, 소집단, 퀴즈, 개인 향상 점수, 소집단 보상의 다섯 가지 요소로 구성되며 수업 절차는 교사의 관점에서 교사의 수업 안내, 소집단 학습, 평가, 소집단 점수의 게시와 보상 등과 같은 4단계로 이루어진다.예)소설 신문 만들
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
교육방법 및 교육공학 협동학습 역사적 배경 협동학습 _¡ 협동학습 절차 협동
법오늘소개된교수법이다문제중심학습(self-instruction)(independent study)(self-directed learning)(problem based learning)자기주도학습의 역사적 배경18/36자기주도학습의 특징학습 목표, 학습수준,학습내용, 학습방법,학습 평가기준 –학습자에 의해 결정(개인의 가치,욕구,선호에 의해 결정)학습자의 개인차를
36페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
교육공학 교육공학 의미 Management 교육공학 버즈학습 교육공학의 영역 교육공
보상, 집단보상 추가STAD:역할분담 없는 협동학습구조~개별보상구조TGT:성취과제모형과 비슷하나 시험을 실시하지 않고 게임을 통해 각 팀 경쟁 유도 학습능력이 다른 각 학습자들이 동일한 목표를 향하여 소집단 학습상호작용촉진, 집단보상, 협동기술*8.프로그램학습법 티칭머신(teac
45페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
팀의 학습을 책임지는 협동학습모형으로 협동이 필연적으로 일어나도록 구조화하는 것이 특징이다. Jigsaw Ⅰ모형에서 학생의 평가는 팀별로 하지 않고 개별적으로 한다. 따라서 전체 과제를 잘 해결하기 위해서는 팀별 발표가 좋아야 하기 때문에 상호의존성이 높다. 하지만 집단으로 보상을 받지 않기
17페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
학생팀 학습(Student Team Learning) 유형’과 다른 하나는 집단 내에서뿐만 아니라 집단간에도 협동학습을 강조하는 ‘협동적 프로젝트(Cooperative Project: CP)유형’이다.학생팀 학습 유형(STL)에 속하는 협동학습 모형들로는 ①Slavin등(1980)의 “학생팀 성취보상법(Student Teams Achivement Division:STAD) ②DeVeries(1976)등
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
학생들은 소외되거나 수동적으로 되어 협동학습이 이루어질 수 없다. 협동학습의 소집단 크기는 학습과제에 따라 다양하나 학습시간이 적을 때는 협동학습의 소집단 크기는 적을수록 좋다. (3) 협동학습의 유형① 학생 팀성취 보상법(STAD)-협동학습의 모형으로서 기본 기능의 습득이나 지식의 이해를
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
보상이 효과있게 제시된다.5) 수업 단계 요약JIGSAW ⅢJIGSAW Ⅱ*JIGSAW1단계모집단 : 과제분담 활동2단계전문가 집단 : 전문가 활동3단계모집단 : 동료 교수 및 질문 응답4단계일정 기간 경과5단계모집단 : 퀴즈대비 공부6단계퀴즈(STAD평가 방법 사용)* STAD 평가 및 보상2. JigsawⅡ 모형을 활용한「
19페이지 | 2,000원 | 2015.03.29
[고전문학교육론] [논문] 표현과 감상중심 현대시 교육 제안(기형도의 엄마걱정)
법을 활용할 예정이다. 흥미유발을 위해 독거노인이나 소년소녀가장 등 가족의 품에서 벗어난 사람들의 사진이나 신문기사를 살펴 보게끔 한다. 신문이나 동영상 자료는 단순히 학생들의 이목을 집중하는데 좋겠지만 이러한 사람들의 실태를 다룬 신문 기사는 시공부에 앞서 배경지식을 기르거나 짧
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29