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학생들이 자기의 능력을 최대로 발휘하여 자기 만족을 할 수 있고, 인지적, 정의적 능력이 신장될 수 있다는 장점을 가진다.3) JIGSAW Ⅱ- jigsaw Ⅱ모형은 1983년 Slavin이 jigsaw Ⅰ모형에 STAD 학생 팀 성취보상법(Student Teams Achivement Division : STAD)의 개별평가와 팀평가 방법을 접목시켜서 만들었다 jigsaw Ⅰ 모형
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
학생들의 협동과정을 자세히 관찰하고 지도함으로써 집단 구성원들 사이에 의견이나 정보가 잘 교환될 수 있도록 돕는 역할을 한다.2.2 팀경쟁학습 (TGT)팀 경쟁학습(TGT; Team Games Tournaments)모형은 성취과제 분담학습과 팀 구성 수업방법, 보상방법 등이 비슷하지만 게임을 통하여 각 팀 간의 경쟁을 유도
19페이지 | 1,900원 | 2013.11.22
법이다. TGT는 STAD의 학습방법 중 개인 별로 퀴즈에 참여하여 개인별 증가점수가 계산되는 것 대신에 토너먼트 게임을 한다는 제외하고는 모든 활동 절차가 STAD와 동일하다. TGT는 교사의 강의가 있은 후 팀별로 공부를 한 다음에 각 팀에서 사전 성취도가 비슷한 학생들끼리 모여 모든 학생들이 동시에
11페이지 | 5,000원 | 2013.08.08
학생 팀성취 보상법(STAD: Student Teams Achievement Divisions), 팀보조 개별학습(TAI: Team Assisted Individualization), 토너먼트 게임 학습(TGT: TeamS Games Tournament), 자율적 협동학습(Co-op Co-op), 집단탐구법(GI: group investigation), 함께 학습하기(LT: learning together), Jigsaw, PMR(Plus Minus Reconstruction) 등을 들 수 있다.초등학교 고학년
10페이지 | 5,000원 | 2013.08.08
학생 팀성취 보상법(STAD: Student Teams Achievement Divisions), 팀보조 개별학습(TAI: Team Assisted Individualization), 토너먼트 게임 학습(TGT: TeamS Games Tournament), 자율적 협동학습(Co-op Co-op), 집단탐구법(GI: group investigation), 함께 학습하기(LT: learning together), Jigsaw, PMR(Plus Minus Reconstruction) 등을 들 수 있다.초등학교 고학년
10페이지 | 5,000원 | 2013.08.08
성취도가 크게 향상된다.③ 함께 문제를 해결하는 과정을 통하여 서로 존중하고 이해하는 폭이 넓어진다.④ 의사소통 기술과 사회적 기술이 발전한다.⑤ 부정적 체벌보다 긍정적 보상으로 학습의욕을 고취한다.⑥ 학생들이 수업을 통하여 긍정적인 자아개념을 가질 수 있다.⑦ 학생이 수업 중에 신
4페이지 | 3,000원 | 2013.07.31
보상체제를 사용하여야 함3) 협동학습의 실제❶ 성취과제 분담학습(STAD)➀ 학습자들은 4 ~ 5명으로 소집단을 구성하는데 성별, 능력별로 이질적인 구성원으로 조직➁ 교사는 매주 학습자를 나누어주고 강의나 토론의 학습단원을 먼저 소개한다. 그 후 구성원은 각 팀을 중심으로 학습지의 내용을 검
21페이지 | 2,000원 | 2013.06.17
법을 적용한 음악개념학습 연구」)4) 학생 팀 성취 보상법(Student Team Achievement Division: STAD)STAD 모형은 슬라빈 등에 의하여 개발되었고 STL유형의 공통요소인 집단보상, 개별적 책무성, 성공기회의 균등이라는 3가지 중심 개념이 배재되어 있다. 집단보상은 계획된 기준 이상의 성취를 했을 때 개인적인 보
12페이지 | 2,000원 | 2013.02.22
학생방 법 교사가 학생들에게 학습과제를 제시하면, 집단구성원은 협력해서 학습평 가 개개인별로 성적향상에 따라 보상대표 유형 STAD, TGT,TAI 조별 학습 (Team learning)수업소개 팀 퀴즈 개인별 향상 점수 집단 보상 3.협동학습의 유형 및 학습절차01.contents개념장단점유형 및 절차적용조
26페이지 | 1,800원 | 2011.11.28
[현대시 교육론] 고등학교 한 학기의 과정 속에서 다양한 방법을 활용한 시 교육 방법 모색
법이 가르치기도 편하고, 평가도 용이 했기 때문이다.이러한 시 교육의 문제를 조금이나마 해결하기 위해 시 교육에 대한 새로운 방법을 찾고자 고심해 보았다. 수 없이 고민한 끝에 여기서는 (1)프로젝트 수업, (2)Jigsaw 수업, (3)STAD 협동수업의 수업방법을 제시하고자 한다. 이 세 가지 수업방법은 교사
27페이지 | 2,100원 | 2011.09.06