레포트 (1,538)
협력학습 정의,목표, 협력학습 역사,특징, 협력학습 기능,조직구성, 협력학습 모형별 특성,절차, 협력학습 모형별지도방법, 협력학습 수업운영,제언
학생들이 서로 도와 가면서 공부하고 즐길 수 있도록 조직적인 측면에서 분단을 조직한다. 이 때 담임교사는 학급내에서 융통성 있는 분단 활동이 가능하도록 학습 분단을 구성하여 운영한다.Ⅶ. 협력학습의 모형별 특성과 절차모형특징절차팀성취분배기법(STAD)기본 점수를 기준으로 증가 점수
10페이지 | 5,000원 | 2011.04.12
TAI(팀보조개별학습모형)협동학습 의의, TAI(팀보조개별학습모형)협동학습 특성, TAI(팀보조개별학습모형)협동학습 구성, TAI 방법,제언
보상을 받게 된다.이 모형은 대부분의 협동학습 모형이 정해진 학습 진도에 따라 이루어지는 것과는 달리, 학습자 개개인이 각자의 학습 속도에 따라 학습을 진행해 나가는 개별 학습을 이용한다는 점에서 독특하다.Ⅲ. TAI(팀보조개별학습모형)협동학습의 특성팀은 학생 팀 성취분단과 같은 방법으
5페이지 | 5,000원 | 2011.04.12
컴퓨터보조학습(CAI), 전문가학습, 프로젝트학습, 협동학습, 토의학습, 개념학습, 또래지도학습, 문제해결학습 분석
법이라고 말할 수 있다.2. 협동학습의 유형협동학습의 유형은 과제구조(task structure)와 보상 수반성(reward contigencies)에 따라 Jigsaw 학습, 성취과제 분담학습, 팀 경쟁 학습, 팀 보조 개별 학습, 집단조사 학습, 어깨동무 학습 등 다양하다.1) Jigsaw 학습Jigsaw 협동학습 모형은 1987년 미국의 Texas 대학에서 Ellio
15페이지 | 6,500원 | 2011.04.12
학생의 좌석배치 및 모둠 선정 방법3) 장애학생을 일반학급 구성원으로 만들기4) 통합교육이해를 위한 특수교사와 원적교사와의 합동 연수Ⅴ. 장애인통합교육의 재구조화1. 명칭 붙임2. 배치 심사 및 배치3. 부모 교육4. 주류학급의 특수교육 요구 아동 수5. 교원 양성 체제6. 주류학급 담당교사7.
23페이지 | 7,500원 | 2011.04.02
법의 유형과 특성교수 방법은 교수의 절차로서 지식과 정보를 제시하고, 학생이 학습 성취를 효과적으로 하도록 도와주기 위하여 선택한 것이다. 교수 방법은 교수 목적, 학습 내용의 특성, 학습자의 특성뿐만 아니라 교수가 행해지는 학습 환경을 고려하여 적절하게 선택되어야 한다. 최근에는 학습
12페이지 | 1,400원 | 2011.03.23
협동학습 의의,성격, 협동학습 JIGSAWⅠ(직소우Ⅰ),JIGSAWⅡ(직소우Ⅱ)모형, 협동학습 TGT(모둠게임토너먼트)모형, 협동학습 기타모형
팀으로 돌아와 팀 동료들에게 전문가집단에서 학습한 내용을 가르친다.다섯째, 학생들은 개인별 형성평가를 받게 되며 능력별 팀학습(STAD)에서처럼 향상점수와 팀 점수가 계산되고 보상을 받게 된다.이 방법은 Jigsaw I 기법 보다 과제상호의존성을 낮추고 보상상호의존성을 높인 것이다. Slavin이 Jigsaw I
12페이지 | 5,000원 | 2011.03.21
TGT(팀게임토너먼트)협동학습모형특성, TGT(팀게임토너먼트)협동학습모형원리, TGT(팀게임토너먼트)협동학습모형절차, TGT협동학습모형 방법
보상 방식을 사용한 STAD모형, TGT모형이 있다. 과제 분담과 보상 방식을 결합한 JigsowⅡ와 개별 교과별로 특성을 살린 모형으로는 수학과의 TAI모형과 사회과의 의사 결정 모형 등이 있다.(2) TGT(Teams-Games-Tournament)는 팀간의 학업성취 경쟁을 통한 협력학습이다.(3) 존스홉킨스 대학에서 개발한 방법이다.
7페이지 | 5,000원 | 2011.03.11
협동학습 개념, 협동학습 의의, 협동학습 종류, 협동학습 특성, 협동학습 변인, 협동학습 지도법, 협동학습 실제프로그램, 협동학습 교육적효과
미치는 효과에 관한 연구, 건국대학교대학원 박사학위논문◉ 엄경아(1991), 집단경쟁과 무집단 경쟁 협동학습이 학업성취와 학습동기에 미치는 효과, 계명대학교 대학원 박사학위 논문◉ 한경자(2001), 협동학습이 초등학생의 자아존중감 및 학교생활 적응에 미치는 효과, 단국대학교 석사학위 논문
9페이지 | 5,000원 | 2011.03.10
학생의 모멸감 초래 가능(3) 교육효과 ① 문제해결과제나 위계성이 있는 과제에 보다 효율적 ② 동료나 교사에 대한 긍정적 태도 형성③ 공동의 노력을 통한 학습활동 촉진 4. 협동학습의 모형1) 집단탐구 모형(Group Investigation) 2) 팀 성취 보상법(STAD: Student Team Achivement Division)3) 팀 보조 개별학습(TAI
6페이지 | 500원 | 2011.02.04
법1. 교수ㆍ학습 방법의 적용 방향가. 학습할 영역의 순서와 영역별 시간 배당은 내용의 중요성, 학생의 관심, 진로 선택의 시기, 교사 요인 등을 고려하여 자율적으로 운영한다.나. 다학문적ㆍ범교과적 접근 방법을 통해 문제와 현상을 총체적으로 파악하고, 지식, 기능, 가치ㆍ태도를 연계하여 통합
36페이지 | 1,000원 | 2011.02.04