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[학습방법학습][기본학습훈련]학습방법학습(기본학습훈련)학용품사용훈련,수업공부훈련,자료이용훈련,발표훈련,듣기훈련,읽기훈련,분단학습훈련
학습, 교육과학사, 1999◈ 박성익이재경 외, 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 2001◈ 박병관, 21C 알기 쉬운 학습방법 배우기◈ 신헌재 외, 학습자 중심의 국어교육, 1997◈ 수업방법 개선 선도 교원 국외테마연수 보고서, 2002◈ 조성일, 김숙의 외, 교육방법과 교육공학, 동문사, 2002
16페이지 | 6,500원 | 2011.05.20
[수학과][수학교육][수학수업]수학과(수학교육, 수학수업) 개념,특성,목표, 수학과(수학교육, 수학수업) 단계별내용,지도방법,교수학습방법,과제
수학과(수학교육, 수학수업)의 개념과 특성, 수학과(수학교육, 수학수업)의 목표와 내용구성원리, 수학과(수학교육, 수학수업)의 단계별내용, 수학과(수학교육, 수학수업)의 지도방법과 교수학습방법, 수학과의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학과(수학교육, 수학수업)의 개념Ⅲ. 수학과(수학교육, 수학수업)
13페이지 | 5,000원 | 2011.05.18
[수학교육과정][수학교과서]수학교육과정의 특성,기본방향, 수학교과서의 편찬방향,선정기준, 수학교과서의 수업전개,문제점,활용방법
수학교육과정의 기본 방향수학을 가르치는 것은 “지식의 전달”에 근거한 권위적인 모델로부터 “배움의 자극”을 제공하는 학생중심의 수업으로 바뀌어 가고 있으며, 개별적인 학습활동과 더불어 소집단 공동학습활동을 중시하여, 발표․토의 활동과 관찰, 조사 등의 공동으로 문제를 해결하는 경
15페이지 | 6,500원 | 2011.05.18
[수학과교육][교구활용학습][교구활용수업]수학과 교구활용학습(교구활용수업)정의,유형, 수학과 교구활용학습 딘즈십진블록,주사위,우드락,실천과제
수학과 교구활용학습(교구활용수업)의 정의, 수학과 교구활용학습(교구활용수업)의 유형, 수학과 교구활용학습(교구활용수업)의 딘즈 십진블록, 주사위, 우드락, 수학과 교구활용학습(교구활용수업)의 실천과제와 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학과 교구활용학습(교구활용수업)의 정의Ⅲ. 수학과 교구
13페이지 | 5,000원 | 2011.05.08
[수학수업][수학교육][수학학습]수학수업(수학교육,학습)조건,설계,전개, 수학수업(수학교육, 학습)과 퍼즐,유의사항,문제점,모형 분석
수학수업(수학교육, 학습)의 조건, 수학수업(수학교육, 학습)의 설계, 수학수업(수학교육, 학습)의 전개, 수학수업(수학교육, 학습)과 퍼즐, 수학수업(수학교육, 학습)의 유의사항과 문제점, 수학수업(수학교육, 학습)의 모형 분석Ⅰ. 수학수업(수학교육, 학습)의 조건Ⅱ. 수학수업(수학교육, 학습)의 설
14페이지 | 5,000원 | 2011.05.08
[초등학교 수학과][초등 수학교육]초등학교 수학과(수학교육)성격,목표,수준별수업,수업환경조성, 초등학교 수학과(수학교육)교과서,평가
초등학교 수학과(수학교육)의 성격, 초등학교 수학과(수학교육)의 목표, 초등학교 수학과(수학교육)의 수준별수업과 수업환경조성, 초등학교 수학과(수학교육)의 교과서, 초등학교 수학과(수학교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 수학과(수학교육)의 성격Ⅲ. 초등학교 수학과(수학교육)의 목표Ⅳ
9페이지 | 5,000원 | 2011.05.08
[수업지도][학습지도][교육지도]과학과교육,수학과교육,도덕과교육,국어과교육(수업) 학습지도, 한문과,체육과,바른생활과교육(수업) 학습지도
과학과교육(수업) 학습지도, 수학과교육(수업) 학습지도, 도덕과교육(수업) 학습지도, 국어과교육(수업) 학습지도, 한문과교육(수업) 학습지도, 체육과교육(수업) 학습지도, 바른생활과교육(수업) 학습지도 분석Ⅰ. 과학과교육(수업) 학습지도1. 1년간 교육목표를 세워라2. 학생들의 선수 학습 정도와
15페이지 | 6,500원 | 2011.05.05
[교수학습자료][수업자료]수학교육,국어교육,실과교육 교수학습자료(수업자료), 인터넷활용,독서활동,효교육 교수학습자료(수업자료)
수학교육 도형과 국어교육 수준별 교수학습자료(수업자료), 실과교육 창의력개발과 제과제빵 재택수업 교수학습자료(수업자료), 인터넷활용과 독서활동 교수학습자료(수업자료), 효교육 교수학습자료(수업자료) 분석Ⅰ. 수학교육 도형 교수학습자료(수업자료)1. 목적2. 내용1) 초등학교 수학과 도형
17페이지 | 6,500원 | 2011.05.05
[지도자료][학습자료][교육자료][수업자료]실과과,과학과,미술과, 지도자료(학습자료), 수학과,영어과,국어과 지도자료(학습자료) 분석
수업을 실시하는 것이 수학과 단계형 수준별 교육과정의 보다 효과적인 운영을 위해서 수준별 학습지를 만들어서 수준별 교수 ․학습 방법을 전개할 필요가 있다고 본다. 2. 목적목적은 수학과의 수준별 교수․학습 과정에서 학습자의 능력 수준에 맞는 보충 학습지와 심화 학습지의 자료를 개발하여
16페이지 | 6,500원 | 2011.05.05
[수학과교육과정]수학과교육과정의 특성,목표,기본방향,수업환경, 수학과교육과정의 내용,학습관,문제점,과제 분석
수학과교육과정의 특성, 수학과교육과정의 목표, 수학과교육과정의 기본 방향, 수학과교육과정의 수업 환경, 수학과교육과정의 내용, 수학과교육과정의 학습관, 수학과교육과정의 문제점, 향후 수학과교육과정의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학과교육과정의 특성1. 개인의 능력 수준을 고려한 수학교육
16페이지 | 6,500원 | 2011.05.04