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수업지도1. 초등학교에서의 컴퓨터와 CG의 교육매체로서의 특성2. 초등학교 디자인교육에서의 CG의 활용방안 모색1) CG 표현지도를 위한 그래픽디자인영역 단원의 선정배경 2) CG 표현지도의 교수학습방법의 바람직한 방향 3) 그래픽에디터 ‘그림판’의 선정 배경과 사용방법Ⅴ. 도덕과 토론수업지
15페이지 | 6,500원 | 2011.04.03
교원정보소양(교사정보소양)정의,중요성, 교원정보소양(교사정보소양)능력, 교원정보소양(교사정보소양)현안, 교원정보소양(교사정보소양)발전과제
수업, 생활지도, 지역사회에 봉사, 학교 업무 수행이라고 할 수 있다. 학교에서 배우는 컴퓨터의 소양은 이들 네 가지 분야와 밀접하게 관련지어 교육할 필요가 있다. 즉, 컴퓨터 관련 교육은 교사로서의 업무에 즉각 컴퓨터를 활용할 수 있는 능력을 기르는 데 초점을 맞추어야 할 것이다. 특히 수업과
11페이지 | 5,000원 | 2011.04.03
독서지도,방과후지도활동(교육활동)사례, 새노래지도,왕따지도활동(교육활동)사례, 역할놀이지도,함수지도활동(교육활동)사례, 생활습관지도활동 사례
수학적 함수 관계를 발견하여 수학의 과학화를 이룰 수 있는 의의가 있는 활동이다. 그래프의 개략적인 모양을 먼저 예측해 본 후에 실험 데이터로 표를 만들고 정확한 그래프를 그려서 비교해 보고 나서 각 변수의 변화에 따라서 그래프가 어떻게 변하는지를 고려해 본다. 함수의 여러 가지 표현을 사
22페이지 | 7,500원 | 2011.04.03
수학적 개념을 정립하고 원리를 알기를 원했다. 사실 수학시간에 토론식 수업을 진행한다는 것은 상상조차 못하는 경우가 많다. 하지만 문제해결의 결과를 학생들에게 제시하지 않고 먼저 그 길을 학생들에게 안내해주고 문제해결은 학생 스스로 찾도록 토론을 유도하고 발표를 했을 때 학생들은 교
9페이지 | 5,000원 | 2011.04.02
수학적 지식과 기능을 활용하여 문제를 수학적으로 사고하여 해결하는 능력(라) 생활 현상을 수학적으로 관찰, 분석, 조직, 사고하는 태도 등을 평가할 수 있어야 한다.(4) 교수․학습 과정의 전, 후 평가로서 진단 평가와 형성평가를 실시하여 수업에 활용한다.(5) 지필 평가는 지식, 이해, 적용, 분석,
16페이지 | 6,500원 | 2011.04.01
, 수행평가의 이론과 실제, 한국교육평가연구회 : 학술세미나발표논문집백순근(1999), 수행평가의 이론과 실제, 서울 원미사백순근(1999), 수행평가 정착을 위한 교육평가 실천 방안, 수행평가 현장 정착을 위한 세미나 자료집, 한국교육과정평가원배호순(2000), 수행평가의 이론적 기초, 서울 학지사
9페이지 | 5,000원 | 2011.04.01
수업에서 신선하고 질이 좋은 육류, 어패류, 알류를 바르게 선택할 수 있도록 학습하게 될 것입니다.”사진설명 : 유아들의 예절교육을 위해 프로젝트로 무엇을 배울 것인지 알려준다.(3) 3단계 : 선수학습의 회상 자극하기세 번째 단계는 학습자가 새로운 정보를 학습하는데 필요한 기능을 숙달하는
17페이지 | 1,800원 | 2011.03.28
[유아교육평가A]평가의 목적과 의의를 유아교육의 입장에서 논의
수업을 위한 준비와 교수행동에 대한 평가를 반드시 해야 한다.* 교사는 하루의 일과를 마친 후 본인의 하루를 되돌아 생각해 보면서 앞으로의 새로운 실행을 위한 반성적인 사고(전문직종에 종사하는 사람들이 가진 특성 중 하나이며, 과거나 현재에 일어나고 있는 실천적 행위에 대한 사려 깊고 분석
7페이지 | 2,500원 | 2011.03.28
초등학교 수학교과서 특성,내용, 초등학교 수학교과서 체제, 초등학교 수학교과서 기본방향, 초등학교 수학교과서 내용전개방식,개선방향 분석
수학과 교육 과정, 서울 : 교육부◇ 교육부(1998), 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ), 서울특별시 인쇄 공업 협동 조합◇ 강완백석윤 공저(1998), 초등수학교육론, 서울, 동명사◇ 배종수(2000), (제7차 교육과정을 중심으로) 초등수학교육 내용지도법, 경문사◇ 성균관대학교 수학과 교육과정 개정 연구위원회
8페이지 | 5,000원 | 2011.03.25
학습자중심수업(학습자중심교육)개념,체제, 학습자중심수업(학습자중심교육) 학습자지원시스템, 외국 학습자중심수업(학습자중심교육)사례,제언
수업의 실천에서 광범위한 자유가 부여되어야 한다.미국에서는 단위학교의 자율성을 조장하기 위해 학교 현장중심의 경영이 광범위하게 발전되고 있는데 이는 바로 학교 단위에서의 자치의 실현이라고 보며, 학교교육에서 중요한 결정 사항에 대해 개개 학교가 의사결정의 기본 단위가 되도록 하는
15페이지 | 5,000원 | 2011.03.24