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교육기2.1.2 남한 국어교육의 변천과정2.1.2.1 교수요목기(1945-1955): 문맹 퇴치기2.1.2.2 제1차~3차 교육과정기(1955-1981): 국어교육 신생기2.1.2.3 제4차 교육과정기(1981-1987): 국어교육 발전기2.1.2.4 제5차~7차 교육과정기(1987-): 국어교육 성숙기2.2 남북한 국어 교육의 성격과 목표2.3 남북한 국어 교육의 내용
25페이지 | 3,400원 | 2004.11.28
국어과(국어교육,국어수업)목표,지향점, 국어과(국어교육,국어수업)수행평가, 국어과(국어교육,국어수업)문제점, 국어과(국어교육) 교수학습방법
국어과(국어교육, 국어수업)의 목표와 지향점, 국어과(국어교육, 국어수업)의 수행평가, 국어과(국어교육, 국어수업)의 가치탐구학습, 국어과(국어교육, 국어수업)의 문제점, 국어과(국어교육, 국어수업)의 교수학습방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과(국어교육, 국어수업)의 성격Ⅲ. 국어과(국어교육, 국어
9페이지 | 5,000원 | 2011.04.03
[교육론] 중등 문법 교육론(중학교 국어 교과서의 문법 내용 분석)
중등문법교육론 중학교 국어 교과서의 문법 내용 분석1. 들어가며1.1 문법의 범위‘문법’ 7차 국어과 교육과정은 ‘문법’이란 용어 대신에 ‘국어지식’이란 용어를 사용한다. 이는 교과명으로서의 ‘국어’와 영역명으로서의 ‘언어’의 관계 등의 문제를 해소하고, 이 영역의 교육 내용적 성격
33페이지 | 2,400원 | 2009.08.22
국어과수업(국어교육)과 수준별수업,수업관찰, 국어과수업(국어교육)개선사례,방법,제언
국어과 교육과정에서 추구하고 있는 창의적인 국어사용 능력은 향상될 것이라고 본다. 현행 국어과 교육과정의 성격에서는 국어과 교육의 지향점을 밝히고 있다. ‘한국인의 삶이 배어있는 국어를 창의적으로 사용하는 능력과 태도를 길러 정보 사회에서 정확하고 효과적인 국어 생활을 영위하고, 미
16페이지 | 6,500원 | 2011.04.18
초등학교 국어과(국어교육) 교수학습, 초등학교 국어과(국어교육) 어휘지도전략, 초등학교 국어과(국어교육) 신문활용전략과 정보취사선택전략
국어과(국어교육)의 교육과정 개정배경과 성격, 초등학교 국어과(국어교육)의 교수학습, 초등학교 국어과(국어교육)의 웹채팅활용전략과 어휘지도전략, 초등학교 국어과(국어교육)의 신문활용전략과 정보취사선택전략 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과(국어교육)의 교육과정 개정배경1. 학습자 중심의 교육과
18페이지 | 6,500원 | 2010.09.28
[국어교육] 2학년 1학기 말하기 듣기 -만약 나라면 어떻게 했을까
국어과 교육의 성격 중 국어과 교육의 지향에 따르면, 국어과 교육이 지향하는 바는 두 가지이다. 하나는 학습자의 국어 생활 증진이고, 다른 하나는 학습자 개인의 국어생활을 바탕으로 하여, 국어 공동체의 국어 문화를 발전시키는 것이다. 여기서 학습자 개인의 국어 생활의 증진은 국어 활동에 필요
11페이지 | 1,400원 | 2010.06.17
국어과 교육과정에서 읽기 태도의 중요성국어과 교육과정의 성격과 목표를 살펴보면 다음과 같다.국어과 교육과정 성격과 목표1. 성 격 -생략-2. 목 표언어활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과
9페이지 | 1,500원 | 2006.11.18
제 7차 특수학교 교육과정 VS 개정 특수학교 교육과정 -국어과 영역 비교, 분석
제 7차 특수학교 교육과정 VS 개정 특수학교 교육과정 국어과 영역 비교 . 분석1. 성격구분제 7차 특수학교 기본 교육과정2008년 개정 기본 교육과정비고성격국어과의 경우, 언어 사용 기능, 언어, 분화의 세 영역으로 구성되지만 발달 지체 학생을 대상으로 한 교과에서는 언어 사용 기능에 중점을
15페이지 | 1,400원 | 2009.08.27
중등(중학교) 국어교육(국어과) 문학중심읽기지도, 작문지도, 중등(중학교) 국어교육(국어과) 희곡지도, 중등(중학교) 국어교육(국어과) 진로지도
중등(중학교) 국어교육(국어과)의 문학중심 읽기지도와 작문지도, 중등(중학교) 국어교육(국어과)의 희곡지도, 중등(중학교) 국어교육(국어과)의 진로지도, 중등(중학교) 국어교육(국어과)의 ICT활용교육지도 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어교육(국어과)의 성격Ⅲ. 국어교육(국어과)의 교수학습방법Ⅳ. 중등(중
15페이지 | 5,000원 | 2010.09.27
-차 례-1.서론2.본론(1)국어과 교육과정.(1~7차까지의 교육과정요약)(2)7차 교육과정 중 읽기 교육과정의 내용체계.(3)읽기 교육과정의 특징.(4)읽기 교육과정의 문제점 및 개선방향.3.결론1.서론제 7 차 국어과 교육 과정은 국어과의 성격을 ꡒ한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창의 적으로 사용하는 능
26페이지 | 2,000원 | 2005.09.21