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국어과 부진아교육,수준별교육자료(교수학습자료), 국어과 정신지체아언어교육,창의적글쓰기,놀이게임교육자료(교수학습자료), 국어과 문학교육자료
국어과 교육자료(교수학습자료)1. 대표 작품의 선정교과서 수록 작품과 문학사적 대표작을 선정함에 있어서 학자들이 공통적으로 내세우는 작품을 뽑고, 연구자의 개인적인 평가에 따른 것도 다수 선정한다.2. 비평문의 작성비평의 관점은 다양하다. 작품마다 어떤 시각으로 보느냐에 따라 그 성격
20페이지 | 6,500원 | 2011.03.22
국어과(국어교육)개념,특징, 국어과(국어교육)목표, 국어과(국어교육)가치교육,입말문학, 외국의 자국어교육 사례, 국어과(국어교육)지도방법,시사점
국어과(국어교육)의 지도 방법과 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과(국어교육)의 개념Ⅲ. 국어과(국어교육)의 특징1. 도구 교과2. 사고 교과3. 가치관 교과Ⅳ. 국어과(국어교육)의 목표Ⅴ. 국어과(국어교육)의 가치교육Ⅵ. 국어과(국어교육)와 입말문학Ⅶ. 외국의 자국어교육 사례1. 목표, 성격 2. 지
11페이지 | 5,000원 | 2010.11.11
[국어교육] 인터넷매체언어와 교육과정 - 매체언어성과 적합성 및 도구성, 인터넷매체언어 교육의 공학적 환경과 유형
국어교육 본질에 대한 접근보다는 실천에 대한 접근이 먼저 선행된 것이다. 다소 늦은 감은 있지만 인터넷의 매체언어성에 대한 검토와 국어교육과의 친연성 여부를 먼저 따져볼 필요가 있다. 그 방향은 다음과 같다.1. 매체언어성, 적합성, 도구성첫째, 인터넷매체언어가 국어과의 성격과 목표를 구
7페이지 | 1,800원 | 2014.09.22
[국어교육론] 은어, 비속어, 유행어 남용 억제를 위한 국어교육
국어교육을 하려는 움직임들이 많이 일어나고 있다. 하지만 이들 언어들은 우리의 생활 속에 깊숙이 자리 잡은 것 또한 현실이고, 이들을 사용함으로써 오는 여러 장점이 있다. 청소년의 언어사용에 있어서 은어, 비속어, 유행어의 사용이 지나쳐서 문제가 생기는 부분도 있지만, 교사의 입장에서는 무
5페이지 | 800원 | 2009.02.03
성격 및 내용의 파악(삼돌이의 우둔함)을 명확히 하기 위해서 발문② T : 훈장님이 화가 나서 소리친 이유는 무엇일까요?S : 말을 알아 듣지 못하고(눈치없이) 쓸데없는 말까지 따라 하였기 때문이에요~ -이유 : 이 반응 명료화 하기 단계에서 중요한 것이 인물의 마음을 짐작하고 내용을 파악 하기인데
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
국어 사용 능력의 평가는 간접 평가와 직접 평가를 적절하게 활용하되, 가급적 수행평가를 적극 활용한다. 학습자의 성취 수준을 판단할 때에는 과제의 성격을 고려하여 적절한 평가 방법을 활용한다.Ⅱ. 초등학교2학년 국어교육평가1. 상상의 나라로 떠나요1) 영역쓰기2) 내용이어질 내용 상상하며
15페이지 | 5,000원 | 2010.03.15
국어교육학(국어교육의 본질,사고 교육으로서 국어교육)1> 국어교육의 본질1. 국어교육의 목적1)기능적 문식성(functional literacy)의 신장2)문화의 계승과 창조3)국어교육과 자아성장2. 국어교육의 성격1)내용 교과와 방법 교과적 성격2)관습성과 창조성2> 사고 교육으로서 국어교육1. 국어교육관의 패
6페이지 | 700원 | 2004.04.10
교육을 이해하고 말하기 듣기 교육의 목표를 살펴보자.1. 말하기ㆍ듣기 교육의 이해 천경록(2002).『초등국어과교육론』. p.123~135가. 의사소통의 개념과 성격 및 관련 요인1) 의사소통의 개념과 접근(1) 피스크 - 발신자와 수신자 사이의 메시지를 통한 사회적 상호작용ⓛ 과정학파 - 과정을 중시, ‘메
4페이지 | 900원 | 2004.07.09
국어교육 2학년 1학기 쓰기 7차 개정교과서 분석 및 재구성
교육과정을 비판하는 것이라는 생각도 들었었다. 하지만 교과서의 마지막 부분을 보니 낯익은 이름도 보이고 다들 멀리 있는 사람이 아닌 바로 우리 교대의 교수님들이 교과서를 만들고 계셨다. 그리고 거기에 많은 현직 교사 역시 참여한다는 사실에 놀랐다. 먼저 2학년 1학기 쓰기 7차 교과서를 분석
19페이지 | 2,000원 | 2015.03.29
[국어교육] 인터넷매체언어와 국어교육 - 인터넷매체언어에 의한 국어교육 및 인터넷매체언어를 통한 국어교육 방법
국어교육1) 인터넷 전자 글쓰기전자 글쓰기는 포럼(forum)을 이용한 상호작용 읽기와 쓰기를 총칭하는 말이다. 주로 비구조화된 문제들을 과제로 삼아 상호작용 학습에 주력하는 방식이다. 이 활동의 목적은 의사소통활동의 성격을 이해하고 실행할 수 있게 하는 것인데, 읽기와 쓰기를 동시에 구현할
7페이지 | 2,000원 | 2014.09.22