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[국어과][국어교육][국어수업]국어과(국어교육, 국어수업)의 성격,목적,교육중점,내용체계, 국어과(국어교육, 국어수업)의 지역화,지도방법,과제
국어과(국어교육, 국어수업)의 성격과 목적, 국어과(국어교육, 국어수업)의 교육중점과 내용체계, 국어과(국어교육, 국어수업)의 지역화, 국어과(국어교육, 국어수업)의 지도방법, 향후 국어과(국어교육, 국어수업)의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과(국어교육, 국어수업)의 성격Ⅲ. 국어과(국어교육, 국어
10페이지 | 5,000원 | 2011.07.07
교육1. 기술‧가정과의 성격2. 기술‧가정과의 목표3. 기술‧가정과의 내용 체계4. 기술‧가정과의 교수-학습 방법5. 기술‧가정과의 평가참고문헌Ⅰ. 중등학교 국어과의 ICT(정보통신기술)활용교육1. 국어교육의 이해제7차 국어과 교육 과정은 국어과의 성격을 ‘한국인의 삶이 배어 있는 국어를
13페이지 | 5,000원 | 2010.04.13
국어과 교육과정 연구 및 국어 교과서 편찬에 관한 연구가 1960년대에 이루어진다. 국어 교과 교육의 연구는 국어 교육학을 전공하는 학자들에 의한 이론적인 연구라기보다는 학교 현장의 국어교육을 개선하기 위한 실천적인 연구의 성격을 지니는 연구들이 대부분이었다.1970년대에 교과 교육학으로서
16페이지 | 1,700원 | 2005.02.18
국어과 교육과정 연구 및 국어 교과서 편찬에 관한 연구가 1960년대에 이루어진다. 국어 교과 교육의 연구는 국어 교육학을 전공하는 학자들에 의한 이론적인 연구라기보다는 학교 현장의 국어교육을 개선하기 위한 실천적인 연구의 성격을 지니는 연구들이 대부분이었다.1970년대에 교과 교육학으로서
16페이지 | 1,600원 | 2004.10.17
중학교(중등) 국어교육(국어과)의 교육과정운영, 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 교수학습모형, 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 지도방법과 유의점, 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 제6차교육과정과 제7차교육과정 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어교육(국어과)의 성격과 목표Ⅲ. 국어교육(국어과)의
12페이지 | 5,000원 | 2010.04.16
국어과 수준별교육과정(학습, 수업)특징,교수학습내용, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)교수학습모형, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)개선방향
교육 과정의 주요 특징Ⅲ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 도입배경Ⅳ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습 계획Ⅴ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습 형태1. 능력형2. 선택형3. 통합형Ⅵ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습 내용1. 기본 학습의 성격2.
17페이지 | 6,500원 | 2010.10.12
국어교과서 수록 근대소설 교육의 실제 김유정의 동백꽃 과 황순원의 학 을 중심
성격이라는 말이 내포하는 뜻만큼이나 근대의 분기는 확정적이지 못하며 근대와 현대의 분기 또한 모호하다.2)문학교과서 수록 근대소설 교육의 실제(김유정의「동백꽃」과 황순원의「학」을 중심으로)문학교과서의 구성 중 문학 상권의 대단원 문학작품의 수용과 창작1(갈래에 따른 수용과 창작)
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
“국어 교육과정에 대한 평가”Ⅰ 글의 목적 학교에서 설정된 여러 교과 중에서 아마 국어교과만큼 그 성격에 대하여 논란과 혼란을 가진 교과는 없을 것이다. 국어 교과에 성격에 대한 논란과 혼란은 일반인이나 학생뿐 만아니라 국어 교육에 관계하고 있는 전문이들 사이에서도 상당
11페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
[매체언어교육론] 효과적인 설득 전략의 학습을 위한 텔레비전 광고의 표현기법 연구와 국어과 교수학습방안
국어 교육적 수용방안과 실제」에서 국어지식 영역에서 광고 언어를 수용할 방안을 제시하였다.광고언어 중에서도 본고에서 다룰, 국어 교육적 측면에서 텔레비전 광고의 설득적 성격을 활용한 연구도 2000년대부터 시작되었다. 김태성(2001)은 「텔레비전 광고 텍스트를 활용한 말하기 교육」에서 텔
30페이지 | 2,400원 | 2009.06.15
성격2) 작문의 과정3) 쓰기 지도의 내용과 방법나오며발표 : 2004. 10. 22 들어가며본고에서는 국어 교육의 표현론에 관한 전반적인 내용을 살펴보고자 한다. 우선, 표현의 본질과 과정에 대해 살펴보고 말하기의 특성과 과정, 쓰기의 특성과 과정에 대해 알아본다. 표현의 본질과 과정에서는 표현의 개
24페이지 | 1,700원 | 2005.02.18