[학습지도안] 고등학교 1학년 사회

자유가 지나치면?)10. 부서진 문장(공동체 의식이 지나치면?)11. 부서진 문장(개인의 자유와 공동체 의식의 조화)12. 형성평가 1번13. 형성평가 2번14. 형성평가 3번15. 차시 학습 예고6. 플래시 자료1. 이기주의(개인 중시) 테스트2. 무적 철견 V 연극3. 남은 배역 4개 중 하나 고르기4. ① 모두가 싫어하는 선생님5. ② 주인공을 괴롭히는 불량 고등학생6. ③ 중성의 외계인, 악역7. ④ 철견 V로 변신하는 주인공 포치8. 당신은 어떤 역을 맡겠는가?

II. 선사시대의 문화와 국가의 형성2. 국가의 형성2)여러 나라의 성장1. 대상 및 시간대상 : 고등학교 1학년시간 : 50분2. 단원 별 구분II. 선사시대의 문화와 국가의 형성2. 국가의 형성1)고조선과 청동기문화2)여러나라의 성장 pp. 38-423. 학습목표1. 청동기 시대에 나타난 사회 변화를 알아보 자.2. 단군 이야기가 우리 역사에서 가지는 의미와 단군 관련 유적을 조사해 보자.3. 철기의 사용으로 나타난 사회 변화를 알아보 자.4. 본 차시

사회성을 함양하는데 효과적이다.5) 남자, 여자 각각 혹은 남자와 여자가 혼합된 혼성경기가 가능하다.3. 단원의 목표1) 티볼을 통하여 건강체력과 운동체력을 향상 시킬 수 있다.2) 내용의 이해를 통해 여가시간에 티볼을 활용할 수 있다.3) 친구간의 협동심, 페어플레이 등을 기를 수 있다.4) 자신의 역할에 책임을 갖고, 스스로 규칙을 지키는 태도를 기를 수 있다.4. 단원의 학습목표1) 심동적 목표 ⑴ 경기시 상황에 따른 빠른 판단력으로 대처할

학교의 실과를 바탕으로 중학교 1학년부터 고등학교 1학년까지의 남녀 학생 모두에게 이수시키는 과목이다.기술․가정은 기술과 산업에 관한 기초 지식과 기능을 습득하게 하여 고도 산업 사회에 적응할 수 있게 하고, 가정생활에 필요한 기본적인 지식과 기능을 습득하여 가정생활에 대한 이해를 높여 생활의 질을 향상시킬 수 있는 능력과 태도를 길러 준다.기술․가정은 실생활에 적용을 중시하는 실천 교과로서 체험 학습을 통하여 개념과 원리를

학습 지도안단원명홍길동전차시1/2학습목표1. 홍길동전의 작가와 주제, 특징, 문학사적 의의에 대해 안다.2. 순서가 섞여 있는 사건을 배경지식을 활용해 원래대로 배열해 볼 수 있다. 3. 전체 내용의 흐름을 파악할 수 있다.단계교수 - 학습 내용시간(분)학습자료및유의사항도입1) 학습목표를 제시한다.2) 홍길동전에 대해 아는 것을 말해 보도록 한다.① 홍길동전의 의의를 말해 보도록 한다.② 홍길동전에서 인상적인 사건을 말해 보도록