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1. 다음 보기의 동사 중 5개를 골라 활용형(1류 / 2류 / 3류)과 て형을 쓰시오.2. 「ン」「ッ」「ー」이 포함된 외래어를 각 1개씩 발췌하여 가타카나 표기와 원어 표기를 쓰시오.(교재의 단어는 제외) 3. 다음은 조수사 個의 よみがな를 1부터 10까지 순서대로 나열한 것이다. ( ) 안에 알맞은 말을 넣으시오.- 목차 -1. 다음 보기의 동사 중 5개를 골라 활용형(1류 / 2류 / 3류)과 て형을 쓰시오.2. 「ン」「ッ」「ー」이 포함된 외래어를 각 1개씩 발췌하여 가타카나 표기와 원어 표기를 쓰시오.(교재의 단어는 제외) 3. 다음은 조수사 個의 よみがな를 1부터 10까지 순서대로 나열한 것이다.
일본어기초2, 방통대일본어기초2, 방송대일본어기초2, 일본어기초2과제물, 일본어기초2과제, 일본어기초2출석수업대체, 2020년 2학기
과제1일본의 총무성 통계국이 발표한 2019년 가계조사보고 결과(｢家計調査報告（家計収支編）2019年（令和元年）平均結果の概要（PDF：783KB）（2020年3月17日掲載）｣)를 읽고 2인 이상 가구(세대) 중 근로자가구의 가계수지에 대한 아래의 질문에 답하시오.과제2 각자의 1달 평균의 실수입, 실지출, 소비지출, 비소비지출, 가처분소득, 평균소비성향을 계산해서 제시하시오(개략적인 수치여도 좋음).- 목차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론<과제1>일본의 총무성 통계국이 발표한 2019년 가계조사보고 결과(｢家計調査報告（家計収支編）2019年（令和元年）平均結果の概要（PDF：783KB）（2020年3月17日掲載）｣)를 읽고 2인 이상 가구(세대) 중 근로자가구의 가계수지에 대한 아래의 질문에 답하시오.<과제2>각자의 1달 평균의 실수입, 실지출, 소비지출, 비소비지출, 가처분소득, 평균소비성향을 계산해서 제시하시오(개략적인 수치여도 좋음).Ⅲ. 결 론참고문헌Ⅰ. 서 론최근 모 인터넷 커뮤니티에 자신의 연봉을 공개하는 게시글이 올라왔다. 대다수가 대기업 혹은 중견기업의 연봉이었다. 회사별, 직종별, 근속연수별, 직급별 금액이 상이했지만 대체로 상당히 높은 액수였다. 중소기업이나 그 이하 규모의 회사에서 근무하는 사람들은 괴리감을 느낀다며 하소연하기도 했다. 또한, 코로나 사태로 재택근무로 대체되는 상황에 각 회사별 대응에도 온도차가 보인다. 한 대기업에 다니는 지인의 말에 따르면, 주 3회 현장 근무를 하고 남은 이틀은 재택근무를 필수로 한다는 공지를 받았다고 한다. 아울러 남은 휴가를 사용하도록 독려하고(유급휴가) 본인 혹은 가족 중에 검사가 필요한 인원에 한에서는 지원 물품과 위로금이 전달된다고 한다. 검사를 받을 경우 그 결과가 양성, 음성에 관계없이 사내의 따가운 시선을 완화 하여 직원들을 안심 시키려는 장치인 듯 보인다. 반면, 규모가 작은 회사에서는 (모두 그런 것이 아니지만) 사내 감염을 의식한 탓인지 스스로 휴가를 자청하기도, 재택근무로 전환을 시도하기도 했으나 대부분 반려됐다고 한다. 이에 감염에 대한 두려움으로 하루하루 출근하다보니 심리적인 부담은 천근만근이었으리라 생각한다.이처럼 사회적, 국가적, 세계적 환경의 지각 변동은 우리의 삶을 크게 뒤바꾼다. 소득이 더욱 불안해진 자영업자들은 자신들의 고충을 연실 성토하고 있다. 심지어 개업한지 얼마 안 된 식당이 문을 닫거나, 직원에게 지급할 월급이 없어 어쩔 수 없이 사직을 권고 하는 등의 모습을 심심치 않게 볼 수 있다. 그뿐만이 아니다. 기존에 우리가 선진국이라고 여긴 나라들을 향한 시선과 생각이 조금씩 바뀌기까지 한다. 막장에 몰린 때라야 사물 혹은 사람의 본성이 나오지 않겠는가? 어쩌면 우리가 선진국이라고 생각한 대부분의 국가들은 그들을 향한 막연한 동경과 언론과 미디어에서 만든, 일종의 정형화된 개념일지도 모른다. 특히 옆 나라 일본 같은 경우 국가부채가 1경 5천조가 넘은지 1년이 지났다. 물론 국가부채가 선진국을 선별하는 기준일 수는 없지만, 현재와 같은 팬데믹이 겹친 상황에 불안해 보이는 것은 어쩔 수 없는 사실이다. 그렇다면 일본의 가계는 어떤 상황일까? 국가의 존망은 차치하고 그 구성원인 국민들, 특히 그들의 경제생활은 어떠한지 펜데믹 이전의 조사를 참고하여 가급적 ‘일상적’인 기준으로 파악해보고자 한다. 더 나아가 그 내용을 토대로 나의 가계 상황은 어떠한지 개괄적으로나마 파악해볼 것이다. Ⅱ. 본 론<과제1>일본의 총무성 통계국이 발표한 2019년 가계조사보고 결과(｢家計調査報告（家計収支編）2019年（令和元年）平均結果の概要（PDF：783KB）（2020年3月17日掲載）｣)를 읽고 2인 이상 가구(세대) 중 근로자가구의 가계수지에 대한 아래의 질문에 답하시오.① 1 가구 당 1개월 평균 실수입2인 이상 가구(세대) 중 근로자가구 1가구 당 1개월 평균 실수입은 586,149엔이다. 전년도와 비교했을 때 명목1.1% 증가했고 실질(물가상승분 제외) 0.5% 증가한 값이다. (평균세대인원은 3.31명, 세대주의 평균연령은 49.6세이다)- 중략 -
일본인의경제생활, 방통대일본인의경제생활, 방송대일본인의경제생활, 일본인의경제생활과제물, 일본인의경제생활과제, 일본인의경제생활출석수업대체, 2020년 2학기
1. 교재 1과 및 멀티미디어 강의 1강의 <四季の歌>를 참고로 자신이 가장 좋아하는 계절을 하나 선택하고, 이유 쓰기2. 교재 3과의 참고자료 <浦島太郎(우라시마 다로)>의1) 전문을 ひらがな로 옮겨 쓰고, 한국어로 번역하기2) 할아버지가 된 浦島太郎에게 보내는 위로편지 쓰기- 목차 -Ⅰ. 가장 좋아하는 계절과 그 이유1. 가을이 좋은 이유(일본어)2. 가을이 좋은 이유(한국어)Ⅱ. <浦島太郎(우라시마 다로)>의 전문 및 한국어 번역1. <浦島太郎(우라시마 다로)>의 전문2. <浦島太&am
일본의시와노래, 방통대일본의시와노래, 방송대일본의시와노래, 일본의시와노래과제물, 일본의시와노래과제, 일본의시와노래출석수업대체, 2020년 2학기
근현대 한일관계는 왜 긴장과 갈등 상황이 계속적으로 지속되어 나타나는 것일까요? 이에 관해 한일관계의 구조(structure)와 과정(process)이라는 방식으로 나누어 서술하시오. - 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 근현대 한일관계2. 한일관계의 구조3. 한일관계의 과정III. 결 론참고문헌<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>1. 최근 한일 관계 악화의 원인.hwp2. 한일 관계 악화에 대한 해결책.hwp3. 한일관계의 구조.hwp4. 한일관계의 전개과정.hwpI. 서 론한국과 일본은 멀지만 가까운 이웃이라고 표현하기도 한다. 두 나라 모두 굴곡진 관계를 오랜 시간동안 가져왔
근현대한일관계와국제사회, 방통대근현대한일관계와국제사회, 방송대근현대한일관계와국제사회, 근현대한일관계와국제사회과제물, 근현대한일관계와국제사회과제, 근현대한일관계와국제사회출석수업대체, 2020년 1학기
1. 고도성장기에 형성, 정착된 일본적 기업시스템이 1990년대의 장기불황기 이후 어떻게 변화하고 있는지를 아래의 표의 빈칸에 간결하게 기입하시오.2. 일본경영자단체연맹(일경련)은 1995년에 󰡔신시대의 ｢일본적 경영｣󰡕이라는 정책보고서를 제출했다. 여기에서는 인재관리의 유연성을 확보하기 위한 전략으로 ‘고용 포트폴리오 모델’을 제시하고, 종업원을 ‘장기축적능력 활용형’, ‘고도전문능력 활용형’, ‘고용유연형’의 세 그룹으로 구분했다. 각 그룹의 특징을 아래의 표에서 정리해 놓았는데, 빈 칸에 적절한 내용을 기입하시오.3. 일본에서는 기업지배구조의 개혁과 관련하여 새로운 회사제도를 도입하였다. 이에 따라 종래 공
일본의기업과경영, 방통대일본의기업과경영, 방송대일본의기업과경영, 일본의기업과경영과제물, 일본의기업과경영과제, 일본의기업과경영출석수업대체, 2020년 1학기
교재 5장(85-87쪽)의 본문을 전부 번역하고, 한자가 들어간 단어 70개를 선정해 한자에 후리가나를 표기하고, 단어의 뜻을 설명하시오. - 목차 -Ⅰ. 일본어 원문Ⅱ. 한국어 번역Ⅲ. 본문의 한자 단어 70개 정리1. 1~2문단에 있는 한자 단어2. 3~4문단에 있는 한자 단어3. 5~6문단에 있는 한자 단어4. 7~8문단에 있는 한자 단어5. 9~10문단에 있는 한자 단어6. 11~12문단에 있는 한자 단어Ⅰ. 일본어 원문昨年5月,印西市の人口が10万人を突破した。市役所市民課を男性が訪れ,女児のの出生届を提出。10万人目となった。本庁舎に「10
일본사회문화연습, 방통대일본사회문화연습, 방송대일본사회문화연습, 일본사회문화연습과제물, 일본사회문화연습과제, 일본사회문화연습출석수업대체, 2020년 1학기
1. 제1과 <お鍋とお皿とカーテン>를 한 문장씩 옮겨 적고, 1) 히라가나로 바꾸어 적기, 2) 한국어로 번역하기. 2. 1의 과제 완료하고 작품 내용을 참고로 <나의 1학년>을 주제로 에세이 쓰기- 목차 -Ⅰ. 제1과 히라가나로 바꾼 문장과 한국어 번역한 문장Ⅱ. <나의 1학년>을 주제로 한 에세이1. <나의 1학년> 에세이 일본어 본문2. <나의 1학년> 에세이 한국어 본문 Ⅰ. 제1과 히라가나로 바꾼 문장과 한국어 번역한 문장これは先生が一年生にして下さったお話です。1) これはせんせいが一いちねんせいにしてくださったおはなしです。2) 이것은 선생님께서 1
일본의소설, 방통대일본의소설, 방송대일본의소설, 일본의소설과제물, 일본의소설과제, 일본의소설출석수업대체, 2020년 1학기
추량을 나타내는 「そうだ」,「らしい」,「ようだ」의 의미 및 문법적 기능에 대해 서술하고 차이점을 설명하시오.- 목차 -I. 서 론Ⅱ. 「そうだ」의 의미 및 문법적 기능1. 「そうだ」의 의미2. 「そうだ」의 활용형3. 「そうだ」가 사용된 예문Ⅲ. 「らしい」의 의미 및 문법적 기능1. 「らしい」의 의미2. 「らしい」의 활용형3. 「らしい」가 사용된 예문Ⅳ. 「ようだ」의 의미 및 문법적 기능1. 「ようだ」의 의미2. 「ようだ」의 활용형3. 「ようだ」가 사용된 예문Ⅴ. 결 론참고문헌<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>1. そうだ, らしい, ようだ 비교 분석.hwp2. そうだ.hwp
일본어활용1, 방통대일본어활용1, 방송대일본어활용1, 일본어활용1과제물, 일본어활용1과제, 일본어활용1출석수업대체, 2020년 1학기
2020년 현재 일본에서 인구 100만 명이 넘는 대도시 중 한 곳을 선정해 그 지역의 특징을 소개하는 보고서를 작성하시오.- 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 오사카의 인구통계학적 특징2. 오사카의 역사와 현재상황3. 오사카의 날씨와 기후 4. 오사카의 볼거리5. 오사카의 먹거리 6. 오사카의 계절별 축제 7. 오사카의 교통시설III. 결 론참고 사이트<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>1. 오사카 보고서.hwp2. 오사카 음식의 특징.hwp3. 오사카 지역 특징.hwp4. 일본 오사카 문화 탐방 보고서.hwp5. 현장체험연수 학습보고서 오사카.hwpⅠ. 서 론
일본학개론, 방통대일본학개론, 방송대일본학개론, 일본학개론과제물, 일본학개론과제, 일본학개론출석수업대체, 2020년 1학기
다음 용어에 대하여 조사하시오. 1. 요코즈나 2. 오제키 3. 산야쿠 리키시4. 마쿠노우치5. 세키와케 6. 가레산스이 7. 반즈케 8. 오야가타 9. 잔코나베 10. 기마리테 11. 군배 12. 다치아이13. 오세치 요리 14. 가도마쓰 15. 가가미모치 16. 가가미비라키 17. 마메마키 18. 히나닌교 19. 모모노셋쿠 20. 히나마쓰리21. 히나단(雛壇) 22. 고이노보리(鯉幟) 23. 지노와(茅の輪) 24. 본(盆) 25. 기온 마쓰리 26. 니지리구치 27. 다선일미 28. 로지(露地) 29. 회석요리 30. 센 리큐 31. 가노 에이토쿠32. 이에모토 - 목차 -1. 요코즈나 2. 오제키 3. 산야쿠 리키시4. 마쿠노우치5. 세키
일본전통문화론, 방통대일본전통문화론, 방송대일본전통문화론, 일본전통문화론과제물, 일본전통문화론과제, 일본전통문화론출석수업대체, 2020년 1학기
다음 용어에 대하여 조사하시오. 1. 다이코 검지(太閤檢知)2. 가타나가리(刀狩) 3. 세키쇼(関所)의 철폐 4. 라쿠이치라쿠자(楽市楽座) 정책5. 쇼루이아와레미(生類憐み)령6. 메이레키(明暦)의 대화재7. 햐쿠쇼잇키(百姓一揆) 8. 모모야마 문화 9. 카세이 문화10. 고산케(御三家) 11. 후다이(譜代) 다이묘 12. 도자마(外様) 다이묘 13. 세키가하라(໶
일본근세근현대사, 방통대일본근세근현대사, 방송대일본근세근현대사, 일본근세근현대사과제물, 일본근세근현대사과제, 일본근세근현대사출석수업대체, 2020년 1학기
2019년 한일관계가 악화된 원인을 세계적 차원-동아시아 지역 차원-한일 양국의 국내적 차원으로 나누어 분석하여 서술하라. - 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 세계적 차원2. 동아시아 지역 차원3. 한일 양국의 국내적 차원III. 결 론참고문헌<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>1. 악화된 한일관계의 배경.hwp2. 한일관계 악화의 원인.hwp3. 한일관계 악화의 해법.hwp4. 서론 작성시 참조.hwp5. 결론 작성시 참조.hwp6. 시사점.hwpI. 서 론2019년 8월 일본 아베정부는 한국에 대해 경제보복 카드를 적용하였다. 삼성, LG, SK 등의 반도체 회사들의 반도
현대일본정치의이해, 방통대현대일본정치의이해, 방송대현대일본정치의이해, 현대일본정치의이해과제물, 현대일본정치의이해과제, 현대일본정치의이해출석수업대체, 2019년 2학기
1부 夢1 童謡2 アニメ・ソング3 CMソング* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 * 第1課 童謡제1과 동요1-1 証城寺（しょうじょうじ）の狸囃子(たぬきばやし）1-1 쇼조지 너구리 장단証、証、証城寺証城寺の庭はツ、ツ、月夜だ皆(みんな)出て 來い來い來い己等(おいら)の友達ァぽんぽこ ぽんの ぽん負けるな 負けるな和尚さんに 負けるな來い、來い、來い、來い來い來い皆出て、來い來い來い証、証、
일본의시와노래, 방통대일본의시와노래, 방송대일본의시와노래, 일본의시와노래시험, 일본의시와노래요약, 일본의시와노래출석수업대체, 2019년 2학기
제1장 근대국민국가 일본 제2장 근대문학의 발아 제3장 낭만주의 문학 제4장 자연주의 문학 - 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) -제1장 근대국민국가 일본1. 메이지 유신과 근대국민국가의 성립(1) 메이지 유신과 개혁① 배경: 서구 열강들의 문호개방에 대한 압력이 거세짐② 미일화친조약: 최초의 근대적 조약 → 불평등조약 → 존왕양이 운동 격화③ 대정 봉환 시도: 조정에 정권을 반환하고 각 번의 합의에 의한 연합정권④ 근대 자본주의 사회로의 변환의 출발점⑤ 정치, 경제, 문화를 비롯해 모든 사회 전반에 걸친 대변혁의 출발점(2) 메이지 유신 이후 신정부의 개혁① 판적봉환: 막부에게서 받은 영지와 백성을 천황에게 반환② 폐번치현: 번 대신
일본문학의흐름, 방통대일본문학의흐름, 방송대일본문학의흐름, 일본문학의흐름시험, 일본문학의흐름요약, 일본문학의흐름출석수업대체, 2019년 2학기
제1장 남북조동란사 연구와 교육을 둘러싼 역사왜곡 제6장 막부 말기라는 시대제11장 격차의 현황을 검증한다* 각 장별 출제예상문제(해설포함) *<본문해석>제1장남북조동란사 연구와 교육을 둘러싼 역사왜곡1. 나카지마(中鳥) 상공대신(商工大臣) 필화사건 아시카가 다카우지(足利尊氏)는 인간적으로는 뛰어난 인물이라고 쓴 것만으로 대신(大臣) 자리를 날려 버린 사람이 있다고 하면, 젊은 독자들은 놀랄지도 모르겠다. 그 사람은 전전(戰前)의 사이토 마코토(齋藤實) 내각에서 상공대신이었던 나카지마 구마키치(中鳥久万吉). 그가 1934년 1월에 발간된 잡지 『현대』에 게재한 ‘아시카가 다카우지’가 의회에서 문제시되었다. 그는 십 수년 전 문학잡지에 발표했던 것을 부
일본학원서강독, 방통대일본학원서강독, 방송대일본학원서강독, 일본학원서강독시험, 일본학원서강독요약, 일본학원서강독출석수업대체, 2019년 2학기
