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1. 교재를 참고로 다음 작품의 줄거리를 150자~200자(공백포함)로 정리・서술하시오. 1) 11과 「すみれ」2) 12과 「雨傘」3) 13과 「濟州の思いで」4) 14과 「はじめての駅」5) 15과 「最終電車」2. 교재 13과 「濟州の思いで」에서 가장 인상 깊은 3문장을 인용하고, 그 이유를 250~300
6페이지 | 9,100원 | 2020.06.10
2020년 1학기 일본의소설 출석수업대체시험 과제물(나의 1학년을 주제로 에세이 쓰기)
번역하기. 2. 1의 과제 완료하고 작품 내용을 참고로 <나의 1학년>을 주제로 에세이 쓰기- 목차 -Ⅰ. 제1과 히라가나로 바꾼 문장과 한국어 번역한 문장Ⅱ. <나의 1학년>을 주제로 한 에세이1. <나의 1학년> 에세이 일본어 본문2. <나의 1학년> 에세이 한국어 본문
7페이지 | 9,100원 | 2020.05.06
일본 문학사에 큰 획을 긋는 작품 세계를 구축했다고 할 수 있다. 오에의 문학 상 중심과제는 자신의 전후시대를 어떻게 소설로 이화해 가느냐에 있다. 오에 스스로 자신을 신 전후파 혹은 순수 전후 세대라고 부르며 자신의 의지로 전후 문학의 계승의 길을 선택하여 스스로 전진해 나가려 했다. 그는
17페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
[서민의 문학] 일본 근세 소설 - 근세 소설 흐름 중심으로
일본 문학사에 지대한 영향을 끼쳤고 일본 문학의 발전을 꽃 피게하는 역할을 했음을 알 수 있었다.▶ 참고문헌이기섭(2008), 『신일본문학사』, 시간의 물레申鉉夏(2000), 『日本文學史』, 보고사정형(2005), 『한국에 있어서의 일본 근세소설연구의 성과와 과제 : 사이카쿠와 아키나리의 작품을 중심으
6페이지 | 1,700원 | 2013.12.23