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리코더로 연주해 본다. 다음은 7음을 모두 사용했을 때 가능한 선율 모양이다. 4. 아이들은 자기의 선율을 가사로 불러보면서 가사에서 강조하고 싶은 부분이 높은 음으로 되어있는지 확인해 본다. 이 때 자기가 만든 선율이 가사를 잘 표현하지 못했다고 생각되면 고칠 수 있다.가창곡을 바탕으로 노
22페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
리코더, 북, 바이올린, 우크렐라, 오카리나, 트럼펫), 의상, 음향장비. 캠코더프로그램단계시간세부내용도입45분 마지막 실전연습 설명(5분) 무대동선 확인(10분) 의상 및 악기 준비(30분) 휴식시간 (10분)전개60분 실전연습 시작 (총 60분)- 실전연습1 및 촬영휴식 시간 및 촬영 분 시청-
36페이지 | 3,000원 | 2014.08.28
리코더* 교사는 모든 모둠원이 활발하게 참여하는 토의 속에서 활동이 진행될 수 있도록 한다. * 가락을 바꿀 때는 멜로디언, 리코더와 같은 가락 악기를 이용하도록 한다.정리정리▶ 활동에 대한 평가와 느낀 점을 발표해 본다.- 각 모둠에서 활동지를 토대로 다른 모둠의 변 형 곡에 대한 평가 내
9페이지 | 900원 | 2014.07.01
영유아 음악교육의 활동(음악감상, 노래부르기, 악기연주, 동작표현 등)
음계 활용한 노래 부르기․ 듣고 부르는 청창․ 언어리듬놀이하기 ․ 노래지도 시 언어 리듬찬트 ․ 5음계 활용한 노 래 부르기․ 가사 없는육성 노래 부르기․ 다양한 박자와 조성의 노래부르기․ 음정, 패턴, 리듬 패턴 노래하기악기 연주하기․피아노 즉흥연주, 간단한 리듬패턴 연주하기
11페이지 | 1,200원 | 2014.05.15
유아철학자들이 주장했던 교육철학과 기본원리가 교육현장에서 어떻게 적용, 실천되어지는 실제 사례를 들어 설명하고 본인들의 생각을 기술하시오
음계를 인지할 수 있는 능력을 가지게 된다. 또한, 이 시기에는 음악 보존 능력의 안정기로써 음악의 다양한 특징을 경험할 수 있고 조성감 및 박자감이 확립이 되며, 다양한 매체(리코더, 피아노, 장구, 단소 등)를 사용할 수 있다. 그래서, 구체적 조작기의 바이올린 음계 연습 방법으로는 셈여림과 악
9페이지 | 2,000원 | 2013.11.27
리코더) 및 국악기 (단소, 꽹과리, 북, 장구, 징) 등을 선택하게 하고, 집중적으로 지도하여 그 기능을 지속적으 로 익히게 함. ② 미술: 회화, 도예, 디자인, 판화, 목공예, 공작 등의 다양한 미술활동영역에서 학년, 학기에 따라 집중적으로 지도하여 그 기능을 익히게 함. ③ 체육: 태권도, 태껸, 수영,
52페이지 | 3,400원 | 2012.04.19
[교육학] 초등 5학년 국악 학습지도안-우리나라 전래 동요
리코더, 소고 등4. 지도내용차 시주요 활동교육과정 요소11. 산도깨비’ 노래를 외워서 부르기2. 한 마디를 악기와 몸 움직임으로 즉흥 표현하기1. 외워서 표현하기2. 친숙한 악곡의 일부를 변형하여 즉흥 표현하기3. 리듬 악기, 가락 악기 연주하기4. 이야기를 음악으로 만들어 표현하기5. 음악
23페이지 | 1,800원 | 2012.02.29
음계를 이해하고 가락에 사용되는 음들을 넣어 간단한 가락을 만들 수 있도록 한다. 2. 제재목표1) 시김새를 살려 노래 부를 수 있다.2) 가래질 흉내를 내면서 메기고 받으며 노래 부를 수 있다. 3) 일과 음악의 관계를 이해할 수 있다.4) 메나리조 가락에 사용되는 음들을 이용하여 가락을 만들 수 있다
42페이지 | 3,100원 | 2012.02.29
[음악치료]음악치료의 의미,성립배경, 음악치료의 치료적 요소,영역별활동, 음악치료의 개스턴음악치료, 음악치료의 방법,기대효과,제언
리코더를 연주한다.3) 쥐는 힘 기르기기타, 오토 하프, 핑거 심벌즈, 멜렛 등을 사용한다.4) 눈과 손의 협응 부족- 핸드벨 연주를 보고 아동 혼자서 연주하게 한다. - 가사와 그림지시를 통해 손뼉 치기를 한다. 3. 감정영역* 감정표현이 결여- 기쁨, 슬픔, 화냄 등의 얼굴표정이 들어있는 그림카드
18페이지 | 6,500원 | 2011.09.11
[슈타이너학교][발도르프학교][대안교육]슈타이너학교(발도르프학교,대안교육)특징,발달,운영, 슈타이너학교(발도르프학교,대안교육)미술교육,음악교육
음계를 사용하지만, 9세까지는 레미솔라의 온음으로만 사용한다. 반음을 사용하지 않는 이유는 반음소리가 어린이들에게 부적당한 감성을 주기 때문이라 한다.음악수업은 주로 에포크수업을 할 때 통합적으로 이루어진다. 초등 1년생부터 라이어와 함께 사용하는 리코더는 모든 교과담당교사들도 연
11페이지 | 5,000원 | 2011.08.24