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[음악교육] 음악교육자 한 명을 선정하여 그의 이론을 정리하고 관련프로그램 조사하고 유아들에게 적용할 수 있는 방법
음계 제시와 일치되도록 도 다른 bar를 첨가해 나간다. 리코더는 두 번째로 소개되는 악기로 리코더의 연주를 통해서 절대음의 이름을 배운다. 피아노의 학습은 어린이들이 ‘노래 부르기’를 통해 음악적 기호를 먼저 읽을 수 있고 기초가 되는 지식을 획득할 때까지는 뒤로 미뤄둬야 한다. 5. 코다이
9페이지 | 3,000원 | 2018.10.24
리코더 연주, 슈타이너가 유럽 옛날 악기를 고쳐서 만든 라이 어라는 악기를 계속 가르침 *라이어 : 5음계 악기로, 5음계는 시작과 끝이 없는 자유로운 악기- 음악실 : 8각형 비슷한 교실로, 벽과 지붕 사이에 창문이 있어 자연의 빛을 자유롭게 조 절할 수 있도록 함, 학생들은 졸업하기 전까지 자신이
40페이지 | 1,000원 | 2017.11.27
[음악치료사례분석] 장애아동 음악치료 사례(반응성 애착장애, 주의력장애, 자폐증 아동, 정신지체아, 뇌성마비 아동의 음악치료 사례)
음계를 색깔악보를 보면서 연습하였다. 복잡한 근육의 운동을 시도할 때는 유아가 좋아하는 노래를 부르면서 노래가 끝날 때까지 계속 연주하게 함으로써 힘든 행동을 멈추고 중단하려는 행등을 감소시켰다.네 번째, 보행운동 활동을 시도하였다. 행진곡을 들려주고 곡의 경쾌한 리듬에 맞추어 보행
7페이지 | 2,000원 | 2017.09.01
리코더 연주, 단소 연주, 장구 연주, 사물놀이 등으로 한정되어있으며, 부족한 활동은 사교육으로 채워지고 있는 실정이다(피아노, 바이올린 등의 악기 개인레슨, 음악캠프 참가) 이와 더불어 교과서 구성의 연계성이 떨어지는 점 등은 학생들의 이해도와 관심을 떨어트리는 역할을 하게 된다. 물론 일
10페이지 | 800원 | 2015.06.27
리코더 연주곡집Ⅰ/Ⅱ2~7대의 리코더로 연주할 수 있는 쉬운 곡케트만제1권 5음 음계*제1부-운율과 동요곡*제2부-리듬과 가락연습,리듬연습, 손뼉치기리듬,손뼉치고 가락 및 가사 짓기를 위한 리듬, 오스티나토 반주를 위한 리듬, 연속과 보충을 위한 리듬, 리듬 오스티나토, 리듬 반주가 있는 노래곡,
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
리코더 연주, 슈타이너가 유럽 옛날 악기를 고쳐서 만든 라이 어라는 악기를 계속 가르침 *라이어 : 5음계 악기로, 5음계는 시작과 끝이 없는 자유로운 악기음악실 : 8각형 비슷한 교실로, 벽과 지붕 사이에 창문이 있어 자연의 빛을 자유롭게 조절할 수 있도록 함, 학생들은 졸업하기 전까지 자신이 원
12페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
리코더, 실로폰, 멜로디언 등의 가락 악 기를 중심으로 초등 학교 5,6학년은 3,4학년에 서 학습한 악기와 북, 단소, 피아노 등을 지도한다. 중․고등 학교에서는 초등 학교에서 학습한 악기를 연계하여 심화 학습이 되도록 하고, 합주에 중점을 둔다.(3) 창작 학습은 기초적인 창작 능력을 중심으로 개인
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
교육과정과 교육평가 음악 용어의 유래 7차 음악과 교육과정 성격
리코더, 실로폰, 멜로디언 등의 가락악기를 중심으로 지도하고, 초등학교 5, 6학년은 3, 4학년에서 학습한 악기와 북, 단소, 피아노 등을 지도한다. 중⋅고등학교에서는 초등학교에서 학습한 악기를 연계하여 심화 학습이 되도록 하고, 합주에 중점을 둔다. ⋅창작 학습 : 기초적인 창작 능력을 중심으로
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
정신지체아 교육 논문 요약 달크로즈 중심의 음악치료활동을 통한 지적장애아동의 주의집중력 향상 연구
리코더 학습이 주의력 결핍 과잉행동(ADHD)을 가진 아동의 문제 행동 개선에 미치는 효과:초등학교 3학년을 대상으로.전북대학교 교육대 학원 석사학위논문. 박옥영 (2002).음악치료프로그램의 활용을 통한 주의산만아동의 집중력,지속력 향상방안.특수교육총연합회 KRF연구결과논문. 박인구 (2004).감각
54페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
리코더처럼 단순히 불기만 한다고 소리가 나는 것도 아니었습니다. 다른애들이 소리를 내기 시작할 때 저는 소리조차 내지 못하였습니다. 하지만 점점 오기가 생기기 시작했습니다. 저는 끊임없이 소리내는 연습을 하였고 거리를 지나다닐 때조차도 음계를 입으로 중얼거리는 등 꾸준하게 연습했습니
2페이지 | 800원 | 2015.06.27