레포트 (35,363)
협동학습원리, 행동주의학습원리, 구성주의학습원리, 형성평가학습원리, 국어과교육 학습원리, 수학과교육 학습원리, 사회과교육 학습원리 분석
협동학습원리, 행동주의학습원리, 구성주의학습원리, 형성평가학습원리, 국어과교육 학습원리, 수학과교육 학습원리, 사회과교육 학습원리 분석Ⅰ. 협동학습원리1. 학습집단 : 긍정적인 상호의존2. 학습자 : 개인적인 책임과 동등한 참여Ⅱ. 행동주의학습원리1. 반복 연습 2. 강화 3. 일반화(generaliza
11페이지 | 5,000원 | 2011.04.04
문제은행 활용학습(문제은행 활용교육)개념, 문제은행 활용학습(문제은행 활용교육)영향, 문제은행 활용학습(문제은행 활용교육)방법과 시사점
학습(문제은행 활용교육)의 개념Ⅵ. 문제은행 활용학습(문제은행 활용교육)의 영향1. 선택지가 학습에 미치는 영향2. 선다형의 문항을 이용한 반복 연습의 효과 Ⅶ. 문제은행 활용학습(문제은행 활용교육)의 방법1. 출제 원안 준비하기2. 문항별로 복사하기3. 조판하기4. 이원분류표 자동으로 만들
12페이지 | 5,000원 | 2011.04.03
국어과(국어교육,국어수업)목표,지향점, 국어과(국어교육,국어수업)수행평가, 국어과(국어교육,국어수업)문제점, 국어과(국어교육) 교수학습방법
국어과(국어교육, 국어수업)의 목표와 지향점, 국어과(국어교육, 국어수업)의 수행평가, 국어과(국어교육, 국어수업)의 가치탐구학습, 국어과(국어교육, 국어수업)의 문제점, 국어과(국어교육, 국어수업)의 교수학습방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과(국어교육, 국어수업)의 성격Ⅲ. 국어과(국어교육, 국어
9페이지 | 5,000원 | 2011.04.03
읽기지도(읽기교육, 읽기학습)의 중요성, 과정, 평가, 읽기지도(읽기교육, 읽기학습)와 적용학습, 읽기지도(읽기교육, 읽기학습)와 사회인지, 읽기지도(읽기교육, 읽기학습)의 사례, 읽기지도(읽기교육, 읽기학습)의 방법과 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 읽기지도(읽기교육, 읽기학습)의 중요성Ⅲ. 읽기지도(읽
16페이지 | 6,500원 | 2011.04.02
도덕과교육 ICT활용학습,역할놀이학습, 도덕과교육 신문활용학습(NIE),협동학습, 도덕과교육 영상활용학습(MIE),가치갈등학습,모의학습 분석
도덕과교육 ICT(정보통신기술)활용학습, 도덕과교육 역할놀이학습, 도덕과교육 신문활용학습(NIE), 도덕과교육 협동학습, 도덕과교육 영상활용학습(MIE), 도덕과교육 가치갈등학습, 도덕과교육 모의학습 분석Ⅰ. 도덕과교육 ICT(정보통신기술)활용학습Ⅱ. 도덕과교육 역할놀이학습Ⅲ. 도덕과교육 신문
17페이지 | 6,500원 | 2011.03.23
초등학교 도덕과(도덕교육)성격,목표, 초등학교 도덕과(도덕교육)내용선정,ICT활용교육, 초등학교 도덕과(도덕교육)교수학습방법,평가방법,제언
초등학교 도덕과(도덕교육)의 성격과 목표, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용선정, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습방법과 평가방법 및 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 성격Ⅲ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 목표1
9페이지 | 5,000원 | 2011.03.22
초등학교 고학년 학습형태,학급운영,학교생활, 초등학교 고학년 미술교육,독서평가,컴퓨터게임중독,효의식, 초등학교 고학년 읽기장애
초등학교 고학년의 학습형태와 학습기능, 초등학교 고학년의 학급운영과 학교생활, 초등학교 고학년의 미술지도(미술교육)와 독서평가, 초등학교 고학년의 컴퓨터게임중독과 효의식, 초등학교 고학년의 읽기장애 분석Ⅰ. 초등학교 고학년의 학습형태와 학습기능1. 학습 형태1) 자력 학습 형태를 주
15페이지 | 5,000원 | 2011.03.10
수학과(수학교육)교육과정 개정배경,개정중점, 초등학교 수학과(수학교육)내용체계,수학실험학습,지도방법, 일본 초등학교 수학과(수학교육)지도사례
수학과(수학교육)의 교육과정 개정배경과 개정중점, 초등학교 수학과(수학교육)의 내용체계, 초등학교 수학과(수학교육)의 수학실험학습, 초등학교 수학과(수학교육)의 지도방법, 일본의 초등학교 수학과(수학교육) 지도사례 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학과(수학교육)의 동향1. 행동주의적 접근 방법2. 구조
14페이지 | 5,000원 | 2011.03.10
선다형 평가보다 한층 심화된 사고 활동을 요구역사교육의 목표 도달 여부 확인에도 효과적 학습방법의 방향 전환: 전체적인 구조나 관계를 파악많은 시간과 노력 문항의 표본 수가 제한됨선택형 평가와 유사해질 우려 피험자의 다른 능력이 개입됨 평가문항의 의미 파악에서의 어려움2. 지필 평
28페이지 | 2,100원 | 2011.03.09
[교육학] 초등 6학년 도덕과 교수학습 지도안-평화 통일의 길
학습 과정안통일을 위한 활동하기단 원8. 평화 통일의 길차 시3/3본 시주 제통일을 위한 활동하기시 간40 분학 습목 표평화 통일을 위해 우리가 할 수 있는 일들을 찾아보고 실천할 수 있다.수 업모 형집단 탐구 수업 모형학 습자 료교수 자료: 동영상 자료학습 자료: 교과서교과서 쪽수
16페이지 | 1,400원 | 2011.02.22