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초등학교 영어과(영어교육) 목표, 초등학교 영어과(영어교육) 성취기준, 초등학교 영어과(영어교육) 내용체계와 교수학습방법, 초등영어 평가
학습자의 서열 매기기, 등급화를 하는데 이용되었다. 그래서 다지 선다형 평가의 비판적 대안으로 교수․학습 과정에 대한 평가에 관심이 일게 되었다. 학습 과정에서 학생들이 실제로 어떤 행동과 경험을 하게 되고 어떤 종류의 수행을 하며 변화를 보이는가를 중시하게 된 것이다. 결국 교육활동을
10페이지 | 5,000원 | 2010.09.20
학교생활지도 의미, 학교생활지도 단계, 학교생활지도적용 내용, 학교생활지도 실제, 학교생활지도 성교육과 체험학습지도, 학교생활지도 시사점
교육 철저라. 건전한 소비 문화 정착지도(아․나․바․다 운동)3. 학급 규칙 정하기3월 학생들과 협의하여 등교시간, 실내 정숙, 역할 분담, 과제 학습 등의 학급 규칙을 정하고 지키지 않았을 때의 행동 제한에 대해서도 토론을 통해 결정해 둔다. 학생들 스스로 정한 규칙이기 때문에 지켜야겠다는
14페이지 | 5,000원 | 2010.09.06
수학영재교육 교수학습방법, 수학영재교육 교수학습자료, 수학영재교육 교수학습평가, 수학영재교육 프로그램구성, 향후 수학영재교육 개선 과제
학습에 대한 관심과 흥미 등의 성향3. 평가의 방법목표 지향적인 결과 중심의 평가보다는 과정 중심적인 평가를 실시한다. 객관식 선다형 위주의 평가를 지양하고 주관식 지필검사, 프로젝트 평가, 포트폴리오, 관찰 및 면담 등의 다양한 평가 방법을 활용함으로써, 교육의 질 추구를 위한 수학 학습
11페이지 | 5,000원 | 2010.09.06
웹기반학습(웹기반수업,교육,WBI)특성, 웹기반학습(웹기반수업,교육,WBI)국어,수학,과학, 웹기반학습(웹기반수업,WBI)과 전통적수업 비교
웹기반학습(웹기반수업,교육, WBI)의 특성, 교육적 기능, 웹기반학습(웹기반수업,교육, WBI)의 국어, 수학, 과학교육, 웹기반학습(웹기반수업,교육, WBI)과 전통적수업의 비교, 웹기반학습(웹기반수업,교육, WBI)의 효과 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 웹기반학습(웹기반수업,교육, WBI)의 개념Ⅲ. 웹기반학습(웹기반수업,
8페이지 | 5,000원 | 2010.09.06
초등학교 6학년 음악과(음악교육) 내용체계와 학습내용, 초등학교 6학년 음악과(음악교육) 교과용도서활용교육, 초등학교 6학년 음악과 지도와 평가
초등학교 6학년 음악과(음악교육)의 목표와 실태, 초등학교 6학년 음악과(음악교육)의 내용체계와 학습내용, 초등학교 6학년 음악과(음악교육)의 교과용도서활용교육, 초등학교 6학년 음악과(음악교육)의 지도와 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 6학년 음악과(음악교육)의 목표1. 교과 목표2. 학년 목표
13페이지 | 5,000원 | 2010.08.17
초등학교 수학과(수학교육) 내용, 초등학교 수학과(수학교육) 수준별교육과정과 좋은수학수업, 초등학교 수학과(수학교육) 교수학습방법과 평가
초등학교 수학과(수학교육)의 특징과 이론적 배경, 초등학교 수학과(수학교육)의 내용과 순수수학내용, 초등학교 수학과(수학교육)의 수준별교육과정과 좋은수학수업, 초등학교 수학과(수학교육)의 교수학습방법과 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 수학과(수학교육)의 특징1. 실생활에서의 도입2. 구
15페이지 | 6,500원 | 2010.08.12
고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육) 성격과 목표, 고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육) 내용과 교수학습방법, 고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육) 평가
고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육)의 성격, 고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육)의 목표, 고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육)의 내용, 고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육)의 교수학습방법, 고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육)의 성격Ⅲ. 고등학교 수학Ⅰ 교과(
8페이지 | 5,000원 | 2010.08.12
기술가정과(기술가정교육) 범위, 기술가정과(기술가정교육) 내용과 교수학습방법, 기술가정과(기술가정교육) 평가, 기술가정과의 교육과정 비교
기술가정과(기술가정교육)의 목표, 기술가정과(기술가정교육)의 대상과 범위, 기술가정과(기술가정교육)의 내용과 교수학습방법, 기술가정과(기술가정교육)의 평가, 기술가정과(기술가정교육)의 교육과정 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 기술가정과(기술가정교육)의 목표Ⅲ. 기술가정과(기술가정교육)의 대상
11페이지 | 5,000원 | 2010.08.11
고등학교 국어과(국어교육)의 목표, 고등학교 국어과(국어교육)의 내용체계, 고등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법, 고등학교 국어교육의 평가
고등학교 국어과(국어교육)의 성격, 고등학교 국어과(국어교육)의 목표, 고등학교 국어과(국어교육)의 내용체계와 선택과목, 고등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법, 고등학교 국어과(국어교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고등학교 국어과(국어교육)의 성격Ⅲ. 고등학교 국어과(국어교육)의 목표Ⅳ
15페이지 | 6,500원 | 2010.08.10
국어과(국어교육)의 내용영역, 국어과(국어교육)의 웹기반학습(WBI), 국어과(국어교육)의 교수학습방법, 국어과(국어교육)의 교수학습평가
국어과(국어교육)의 특징, 국어과(국어교육)의 목표, 국어과(국어교육)의 내용영역, 국어과(국어교육)의 웹기반학습(WBI), 국어과(국어교육)의 교수학습방법, 국어과(국어교육)의 교수학습평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과(국어교육)의 특징Ⅲ. 국어과(국어교육)의 목표Ⅳ. 국어과(국어교육)의 내용영역1.
13페이지 | 5,000원 | 2010.08.10