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협동학습 국어과교육(국어교육), 영어과교육(영어교육), 협동학습 수학과교육(수학교육), 사회과교육(사회과교육), 협동학습 미술과교육(미술교육)
협동학습의 국어과 교육(국어교육), 협동학습의 영어과 교육(영어교육), 협동학습의 수학과 교육(수학교육), 협동학습의 사회과 교육(사회과교육), 협동학습의 미술과 교육(미술교육), 협동학습의 웹기반학습방법 분석Ⅰ. 협동학습의 국어과 교육(국어교육)1. 국어과 협동학습의 의의1) 능동적인 언어
14페이지 | 5,000원 | 2010.10.10
공업계 고등학교(공고)선택중심교육과정, 공업계 고등학교(공고)전문교과내용,전문교과지도, 공업계 고등학교(공고)진로지도,교수학습방법,평가
공업계 고등학교(공고)의 의미와 성격, 공업계 고등학교(공고)의 선택중심교육과정, 공업계 고등학교(공고)의 전문교과내용과 전문교과지도, 공업계 고등학교(공고)의 진로지도, 공업계 고등학교(공고)의 교수학습방법과 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 공업계 고등학교(공고)의 의미Ⅲ. 공업계 고등학교(공고)
18페이지 | 6,500원 | 2010.10.10
사회과 수준별수업(교육과정,학습)교수학습, 사회과 수준별수업(교육과정,학습)운영실제,학습자료, 사회과 수준별수업(교육과정,학습)문제점,해결방안
사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 개념과 특징, 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 교수학습, 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 운영실제와 학습자료, 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 문제점과 해결방안 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 개념Ⅲ. 사회과 수준별
12페이지 | 5,000원 | 2010.10.08
문제중심교육(PBL,문제기반학습)필요성,과정, 문제중심교육(PBL,문제기반학습)적용상유의점,사례, 문제중심교육(PBL,문제기반학습)평가,시사점
문제중심교육(PBL, 문제기반학습)의 의미와 특징, 문제중심교육(PBL, 문제기반학습)의 필요성과 과정, 문제중심교육(PBL, 문제기반학습)의 적용상 유의점과 사례, 문제중심교육(PBL, 문제기반학습)의 평가와 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 문제중심교육(PBL, 문제기반학습)의 의미Ⅲ. 문제중심교육(PBL, 문제기반
10페이지 | 5,000원 | 2010.10.07
고등학교 이산수학 체계와 내용, 고등학교 이산수학 교수학습방법, 고등학교 이산수학 평가, 한국 고등학교 이산수학과 외국 이산수학 교육과정 비교
고등학교 이산수학의 특징과 배경, 고등학교 이산수학의 내용체계와 영역별내용, 고등학교 이산수학의 교수학습방법, 고등학교 이산수학의 평가, 한국 고등학교 이산수학과 외국 이산수학 교육과정의 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고등학교 이산수학의 특징1. 개정 중점2. 성격3. 목표Ⅲ. 고등학교 이산수
11페이지 | 5,000원 | 2010.10.06
초등학교1학년 국어과(국어교육)실태와 교과내용, 초등학교1학년 국어과(국어교육)수준별학습, 초등학교1학년 국어과(국어교육)문자습득지도와 평가
초등학교1학년 국어과(국어교육)의 목표와 교육중점, 초등학교1학년 국어과(국어교육)의 실태와 교과내용, 초등학교1학년 국어과(국어교육)의 수준별학습, 초등학교1학년 국어과(국어교육)의 문자습득지도와 평가 및 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 1학년 국어과(국어교육)의 목표와 교육중점1. 교과
19페이지 | 6,500원 | 2010.09.29
초등학교 음악과(음악교육)목표, 초등학교 음악과(음악교육)교수학습방법, 초등학교 음악과(음악교육)평가, 독일 초등학교 음악과(음악교육)사례
초등학교 음악과(음악교육)의 교육중점, 초등학교 음악과(음악교육)의 성격과 목표, 초등학교 음악과(음악교육)의 내용구성과 교수학습방법, 초등학교 음악과(음악교육)의 평가, 독일의 초등학교 음악과(음악교육) 교육사례 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 음악과(음악교육)의 교육중점Ⅲ. 초등학교 음악
13페이지 | 5,000원 | 2010.09.29
사회과 수준별수업(교육과정, 학습) 교수학습중점, 사회과 수준별수업(교육과정, 학습) 평가, 사회과 수준별수업(교육과정, 학습) 제고 방안
사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 특징과 주안점, 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 교수학습중점과 체계화, 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 평가, 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 제고 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 특징1. 자기주도적 학습의 강조2
13페이지 | 5,000원 | 2010.09.27
고등학교 기술가정과의 성격과 목표, 고등학교 기술가정과 10,11,12학년 교육과정, 고등학교 기술가정과 교수학습모형, 고등학교 기술가정과 평가
고등학교 기술가정과의 성격, 고등학교 기술가정과의 목표, 고등학교 기술가정과의 10학년 교육과정, 고등학교 기술가정과의 11, 12학년 교육과정, 고등학교 기술가정과의 교수학습모형, 고등학교 기술가정과의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고등학교 기술가정과의 성격Ⅲ. 고등학교 기술가정과의 목표Ⅳ.
15페이지 | 5,000원 | 2010.09.27
초등학교5학년 수학과(수학교육)지도내용, 교수학습과정, 초등학교5학년 수학과(수학교육)수준별교수학습자료, 초등학교5학년 수학과(수학교육)평가
초등학교 5학년 수학과(수학교육)의 목표와 내용체계, 초등학교 5학년 수학과(수학교육)의 지도내용과 교수학습과정, 초등학교 5학년 수학과(수학교육)의 수준별교수학습자료, 초등학교 5학년 수학과(수학교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 5학년 수학과(수학교육)의 목표1. 5-가 단계2. 5-나 단계
16페이지 | 6,500원 | 2010.09.20