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초등학교 교육특성, 초등학교 시간배당, 초등학교 수준별교육과정운영, 초등학교 영재교육, 초등학교 통합적활동주제중심수업, 초등학교 발전방향
교과로 편성하여, 이를 전수하고 습득하도록 함으로써 기초적인 교과지식의 세계로 이끄는 활동이라고 할 수 있다. 더구나 초등교육은 아동의 전체적인 성장과 발달을 도모하기 때문에 지적 분야는 물론 전인적 발달이 이루어지는 것을 교육의 목적으로 삼는다. 따라서 교과학습은 물론 아동생활의 전
17페이지 | 6,500원 | 2010.10.06
지식, 사회적 능력, 가치관, 예술능력, 운동기능 등 학습 결과의 총칭. 지적 영역의 학습결과만이 아니라 비지적영역의 학습결과도 포함.• 학교는 교과 지식 이외에 교과와 관련된 태도와 가치관과 비교과영역의 정의적 특성들 (봉사정신, 타인존중의식, 성 평등의식, 세계시민정신, 미적 감수성)도 가
14페이지 | 800원 | 2016.01.05
지식, 사회적 능력, 가치관, 예술능력, 운동기능 등 학습 결과의 총칭. 지적 영역의 학습결과만이 아니라 비지적영역의 학습결과도 포함.• 학교는 교과 지식 이외에 교과와 관련된 태도와 가치관과 비교과영역의 정의적 특성들 (봉사정신, 타인존중의식, 성 평등의식, 세계시민정신, 미적 감수성)도 가
15페이지 | 1,000원 | 2015.09.15
지식들과 어릴적부터 키워오던 교직에 대한 이상들을 바탕으로 나름의 가치관을 세워놓았다. 학생들에게 지식을 가르칠 때는 학교에서 배운 행동주의, 구성주의 등 교육학적 지식을 바탕으로 체계적으로 가르칠 것이며, 교과외 일상생활에서는 관대한 마음을 가지고 친절하게 인격적으로 학생들을 대
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
지식과 정보, 생활문화양식등을 교과서와 다양한 학습자료 등을 통하여 후손에게 전달하고, 또한 후손들은 조상들의 지혜를 받아들이고, 변화 및 재창조하여 새로운 문화를 형성하게 된다. 셋째로는 교육은 사회의 계속적 개혁의 수단이다. (Pestalozzi) 학교에서는 학생과 지역사회, 부모님, 선생님등의
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
[대학교육] 서울대학교 연합전공 프로그램 개선 방안(협력적 문제해결(CPS)을 통하여)
교과가 묶여지는 형태에 의한 통합방법사실적 묶음으로서의 통합지식의 내적 관련성을 통한 통합통섭을 통한 통합학문이 연결되는 방식에 의한 통합방법다학문적 통합(Multidisciplinary Approach)간학문적 통합(Interdisciplinary Approach)탈학문적 통합(Transdisciplinary Approach)연구방법연합전공의 개념과 실태
31페이지 | 2,300원 | 2010.01.13
교과지식 + 교과와 관련된 태도와 가치관.비교과영역의 정의적 특성. (예: 봉사정신, 타인존중의식, 성 평등의식, 세계시민정신, 미적 감수성 등)․ 제7차 교육과정 : 교육목표에 인지적, 정의적. 신체적 학습목표 포함.학업성취도 파악 교과지식의 학습수준 + 다른 학습목표들의 성취상황 개인의 경
35페이지 | 1,400원 | 2016.10.12
[영유아교사론] 교육관에 따른 교사의 자질과 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안(출처본문표기, 각주표기)
지식을 공부할 것을 강조하고 국가와 사회를 위한 애국심 함양 및 인격 형성에 필요한 본질적인 것들을 교육하는 것을 목표로 한다. 따라서 학교의 교육과정은 문명에 축적된 전통적인 지식교과, 즉 국어, 과학, 역사, 외국어, 문학 등의 교과들로 구성되며 학생들은 국가의 정해진 교과를 모두 공부한
14페이지 | 3,500원 | 2016.03.08
생활지도와 상담목차생활지도의 개념1생활지도의 영역과 기능2상담의 이론과 방법3학교 상담의 역사와 제도41) 교과지도와 생활지도(1) 교과지도와 생활지도의 개념①교과지도: 지식을 중심으로 구성, 과목으로 대별, 교과서②생활지도: 한 교과에 국한되지 않음. 교과서 없음(2)생활지도의
35페이지 | 2,500원 | 2012.08.16
초등학교 3학년 교과교육과정, 초등학교 3학년 자기주도적재량활동, 초등학교 3학년 교과통합창의적체험활동, 초등학교 3학년 필독도서와 권장도서
교과통합창의적체험활동1. 성격2. 목표3. 편성․운영 방침4. 내용5. 평가Ⅶ. 초등학교 3학년의 필독도서와 권장도서1. 필독도서2. 권장도서Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론현행 초등교육은 만 6-12세의 아동을 대상으로 초등학교에서 의무교육 및 기초적인 교과지식을 제공하는 교육의 특성을 지닌다.
12페이지 | 5,000원 | 2010.10.06