[청소년지도방법] 청소년지도 방법의 전개 유형
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- 목차
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청소년지도 방법의 전개 유형
I. 사전단계
II. 개인 중심의 지도방법
III. 소집단 지도방법
IV. 대집단 지도방법
1. 회의식 지도의 개념과 필요성
2. 회의식 지도의 원리와 원칙
- 본문내용
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청소년지도 방법의 전개 유형
청소년지도의 방법은 대상자의 특성, 집단의 크기, 청소년지도의 목적, 활동 및 학습장소, 활동 및 학습 기간 등에 따라 달라질 수 있다. 또한 한 가지의 방법만을 적용하기보다는 하나 이상의 방법을 복합적으로 적용하는 것이 효율적이다. 그러므로 청소년지도의 방법을 선택하기 위해서는 주어진 상황을 먼저 충분히 파악하여야 한다.
청소년지도방법 적용의 복합성을 감안할 때 몇 가지의 형태로 그 방법을 분류해서 설명하는 것이 좋을 것이지만 이 경우에도 어떠한 기준을 가지고 방법을 분류할 것인가 하는 문제가 생긴다.
여기에서는 이러한 여러 가지 문제점을 감안하여 그 전개유형의 접근을 개인 단위에서부터 집단으로의 방향으로 분류하고, 그 분류의 각 영역에 속하는 대표적인 지도방법을 중심으로 살펴보고자 한다.
따라서 청소년지도방법의 전개유형을 사전단계, 개인중심의 지도방법, 소집단에서의 지도방법, 대집단에서의 지도방법 등 네 형태로 나누고 각각의 중요한 전개유형을 개략적으로 살펴보면 다음과 같다.
1. 사전단계
교육이나 훈련 또는 학습 등 인간의 배움과 관련된 모든 활동은 기본적으로 커뮤니케이션을 통해서 이루어진다. 어떤 한 개인이 다른 사람들과 접촉하여 경험을 나누고 의사를 소통하려는 의도가 없으면 배움이라는 행위는 원칙적으로 불가능해진다.
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