청소년활동의 개념 및 유형법적개념에 따른 청소년활동의 유형
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청소년의 균형 있는 성장을 위하여 필요한 활동과 이러한 활동을 소재로 하는 [ 수련활동교류활동문화활동 등 ] 다양한 형태의 활동(청소년기본법 제3조 3항)
(2) 활동영역에 따른 청소년활동의 유형
청소년활동을 분류하는 것이 사실상 쉽지 않으나, 굳이 구분한다면 청소년들이 참여하는 형태나 방법, 유형, 기타 활동 유형에 따라 구분할 수 있다고 한다.
① 청소년수련활동: 청소년이 청소년활동에 자발적으로 참여하여 청소년 시기에 필요한 기량과 품성을 함양하는 교육적 활동으로서 청소년지도자와 함께 청소년 수련거리에 참여하여 배움을 실천하는 체험활동
문제점: 매우 광범위하고, 청소년활동과도 비슷한 의미로 해석 될 수 있음
동양인이 관념: 신체의 훈련인 동시에 마음(정신)의 훈련을 의미하는 것, 자기의 마음 자체를 단련한다는 의미를 가짐
② 청소년단체활동: 청소년단체에 가입하여 활동하거나, 단체에서 전개되는 활동에 참여하는 형태의 활동, 학교에서의 특별활동이나 동아리활동, 클럽활동, 또래모임, 그리고 각종 사회,종교단체에서 이루어지는 이루어지는 모든 활동을 총칭
청소년단체: 청소년들을 위한 활동의 장으로서 청소년 개개인의 바람직한 사회적 경험과 인격형성에 도움을 주기 위하여 집단활동을 목적으로 결성된 조직체
③ 청소년동아리집단활동: 공통된 관심사나 흥미, 취미활동을 위해 관심이 같은 청소년들이 집단을 형성하여 자율적으로 활동하는 자생적인 집단활동, 청소년들의 자주적,자생적 활동으로서 취미, 소질, 가치관, 문제의식을 공유하는 자치활동으로 그룹사운드, 댄스학교나 수련시설에 동아리로 소속되어 활동
그룹활동: 주장을 같이 하는 집단, 서클: 같은 취미를 가진 사람들의 동호회 모임을 의미, 클럽: 동아리활동의 공간적 제한개념으로 학교의 교과과정상에서 사교, 문예, 오락 등 공통의 목적을 갖고 결합된 여러 사람의 모임 체
동아리활동: 소 그룹적 성격, 각각의 활동내용이 취미나 오락, 토론, 사회참여활동 등의 다양한 성격과 지속성을 가진 모임 체, 그룹,서클,클럽의 모든 요소를 갖춘 통합적 개념이라 할 수 있음
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