[청소년학] 청소년지도방법

방법과는 다른 원리로 청소년지도 분야에 경험학습에 의한 활동지도 방법론이 대두되는 건 청소년학이 방법론적으로 하나의 학문학 성장을 가능하게 하는데에 중요한 이론적 토대를 마련해준다.이 방법론은 청소년들을 활동주체로 간주하며 청소년들이 사전에 마련된 프로그램에 적극적으로 참여함으로써 체훔후 청소년들이 본인의 체험을 공유하며 본인만의 소중한 경험으로 새롭게 조직하며 내면화시켜 일상생활내에 자연스럽게 적용시키는 원

청소년수련관, 성문화센터, 청소년상담복지센터 등 청소년 시설이 가까이 위치하고 있음 학교의 전통을 살리고 자긍심을높일 수 있는 방법 연구 인근 학교, 지역기관들과의 연대로 지역협의체 활성화 노력, 월명공원을 중심으로 한 공동사업 계획 인접해 있는 청소년 시설들과 긴밀한 협조 진행 2. 군산중학교 주요사업 소개 및 현황1) 군산중학교 주요사업 소개(1) 학습영역① 기초학력부진아 지도비용은 학교운영비에서 우선 편성하고

청소년 및 청소년과 세계와의 다양한 현상을 이해하기 위해 탐구하는 학문” (2002)③ 함종한 - ‘과학의 이론적 속성을 갖춘 청소년에 관한 종합적인 과학’ ④ 한상철 - “청소년학은 연구대상인 청소년의 제반 특성과 행동, 문화, 대인 관계, 진로, 적응 등을 현상 기술적으로 파악하는 학문, 청소년 지도의 효과적인 방법을 안내하고 청소년 개인의 자아계발을 조력하려는 처방적 성격의 학문”⑤한준상 - “청소년기 현상을 종합적으로 연구하는 응

청소년들의 범죄가 더욱 증가하고 있다는 것은 가장 큰 문제가 아닐 수 없다. 이 장에서는 청소년의 비행과 그에 따른 예방대책에 대해 살펴보기로 하자. Ⅱ. 연구방법비행청소년은 모든 반사회적 행동을 말하는데, 이는 법률접촉 여부를 불문하고 공공의 가치체계를 침범 또는 그 위협성이 충분히 예측되는 것으로 대체로 범죄로 불리우는 행위를 비롯하여 부모가 어찌할 수 없는 일, 정당한 사유없는 가정 이탈, 불량교우, 유해한 장소출입, 상습적

청소년가출 발생 현황 11ⅱ. 통계 12ⅲ. 사례 121. 저는 부모님보다 남자친구가 더 좋아요. 122. 침식제공 + 월수 2백 보장 + 초보자 환영 + 경험자 우대 123. 할머니의 학대와 학교 생활 부적응 134. 부모님의 불화로 친구 따라 가출 135. 성적에 대한 부담, 엄마의 지나친 기대 146. 친아버지의 지속적인 성폭행 147. 학교 선생님에 대한 불신 148. 학교 통제와 규율 숨막혀 15Ⅳ. 청소년가출의 예방 및 대책안 16ⅰ. 예방 161. 가출의 예방 162. 가출의 지도방법