김두규 교수의 풍수강의 독후감

강의식(4)중학생으로서의 나라 사랑과 겨레사랑1실천사례발표노트,개인발표4.(1)일연1문헌조사발표노트,개인발표(2)간디1문헌조사발표노트,개인발표계32나. 2학년차시소단원명필수 학습 내용교수학습방법수행평가중요도 및 조정 시수 차1과목 및 교사소개, 수업방법안내(연간 수업 계획표), 모둠 구성유인물1+12대단원Ⅰ과 중단원 안내 (단원개관 도표)유인물2 3분발언대+13Ⅰ-1-(1)삶의 목표와 가치 추구가치의 말뜻은?

교수, 학교 선생님들을 초빙하여 문화프로그램을 실시하며 강사료 또한 자원봉사 수준이기 때문에 강사로서의 자부심이나 보람이 없으면 문화프로그램의 강사로서 역할을 하기 힘든 것이다. 그러므로 강사의 수준은 높다고 평가 될 수 있으며 수강하는 주민들의 만족도 또한 높다고 할 수 있다. 또한 문화회관은 전문적인 자격증을 가지고 있는 전문강사를 대상으로 선별하여 평가를 거쳐서 강사를 모집하고 있으므로 문화회관은 강사의 자질이나 강

교수님께 다시 한 번 감사드린다. 이번 포스코 기업교육 탐방을 통해 느낀 많은 생각과 경험들은 언제 어디서나 나를 새롭게 하는 원동력이 되어줄 것이다. 아울러 든든한 조장 동현이를 비롯, 함께했던 소형이와 현석이에게 감사한다. 우리의 보고서가 미흡하나마 선진 기업교육을 실천하고 있는 포스코의 생생한 모습들과 철학을 전달하는데 도움이 되고 그것을 통해 함께 수업을 듣는 학생들에게 사람을 키우는 분위기에 대한 좋은 감흥을 줄 수

교수?학습에 임하여야 하겠다.문학 학습 현장의 실상은 교과서의 認知的 內容을 교사가 微視的, 一方的으로 ‘전달’하기에 급급해 하며, 수학 능력 시험에서 비중 있게 다루지 않는 고전 문학 영역의 학습에 학습자들이 특히 취약성을 보이는 것은 큰 문제점이다. 많은 교과목 수와 과중한 정보로 인한 학습 부담 때문에 문학의 교수?학습이 力動的 對話性을 띠고 이루어지는 경우가 드물다. 또 강의식 수업에 익숙해 있는 문학 교사와 학습자가 문학

강의법(설명법)-의미 : 교수자의 강의를 통한 설명에 의해 학생이 도덕적 지식이나 가치 규범을 학습-장점①정보를 효율적으로 전달함으로써 주요 개념이나 원리를 학습할 수 있는 최선의 기회 제공②짧은 시간 내에 많은 내용을 효과적, 체계적으로 전달할 수 있는 높은 경제성-유의사항도달하고자 하는 목표 설정 구체화, 일관성 있는 흐름의 강의, 충분한 예시, 음성과신체동작에 대한 적절한 변화, 도입-전개-정리의 체계적 종합화도덕적 인