[대학 평생교육][대학 평생학습]대학 평생교육(대학 평생학습) 의의,발전과정,실태, 대학 평생교육(대학 평생학습) 지역사회교육,발전방안

사회권력 획득에 유리한 쪽으로 학과와 대학으로 선호도가 집중되는 경향이 있어서 지방과 수도권사이의 격차가 더욱 심화되고 있기에 전형결과로서의 사회적 불평등을 약화시킬 수 있는 개혁이 절실하다. 우선 2005 선택형 수능의 문제는 심각하다. 선택과목의 교차 지원을 제도적으로 막고 있어서 학생들이 학교 교육과정에서 종합적이고 다양하게 학습하는 것이 아니라 하나의 영역만 제한적으로 학습하도록 유도하고 있다. 최근 수정 발표된 2005 수

의의 사회와 산업 현장의 변화는 사회 구성원들에게 계속적인 자기 발전의 노력을 요구한다. 급속한 변화가 이루어지고 있는 현대 사회에서 일정 기간 교육받은 내용만으로는 삶을 감당하기가 어려워졌기 때문이다. 평생학습사회에서는 누구라도 평생 동안 계속해서 새로운 지식을 습득하고 만들어내지 않으면 안 된다. 특히 대학교육은 전체 교육체계 속에서 가지는 영향력이 크고, 직업의 세계와도 바로 연결되며, 정규학교과정 이외의 성인 계속교

학습자, 학습자와 학습자간의 정보교환과 의사전달이 가능해진다. 교수자와의 상호작용은 네트워크를 통해 이루어지는데, 대표적으로 전자우편, 게시판, 토론방 등이 있다.*사회적 측면- 원격교육은 교육기회의 확대를 가져올 수 있다는 점에서 의의가 있다. 즉, 평생교육적 차원에서 보면 모든 이들이 자신의 사회적 지위나 역할에 관계없이 교육에 참여할 수 있도록 하는 교육기회의 평등을 실현시킬 수 있다. 3.원격교육의 발전과정1세대 원격교육

교육 및 현황1. 한국의 노인 자원봉사 활동의 교육 및 현황2. 외국의 노인 자원봉사 활동의 교육 및 현황3. 사회 변화와 노인여가 Ⅵ. 사례1. 여성 노인의 여가교육 프로그램 개발- 여성 노인의 여가실태와 교육요구- 전문가의 의견- 여성노인의 여가교육 과제2. 노인의 여가활동과 생활만족도에 관한 연구조사3. 노인의 교육프로그램 개발위한 기초조사Ⅶ. 결론 및 제언Ⅰ. 서론행복한 노년기 삶의 방안마련을 위한 기초적이고 필수적인 작업이라

교육내용과 교육형식의 확정㈀ 대학과 각 성, 자치구, 직할시에 방송대학 설립, 원격교육사업. 컴퓨터교육실시8년 동안의 교육회복사업을 통하여 일정궤도에 올랐으나 구체제의 속박으로 인해 발전속도가 느리고 국제 사회의 교육발전과 비교해볼 때 여전히 낙후된 편.나. 교육 보급 단계(1985~1999)소정의 성과 거두었으나, 교육발전 불균형, 지역간 교육 격차 등 문제점도 발생1)“교육은 사회주의 건설을 위해 봉사해야