수업지도안 근대의 역사교육

움직임 등을 묘사하는 데 효과가 크다. 교실에서 분필을 사용한 칠판의 중요도는 차츰 줄어 가고 있다. OHP, 실물화상기와 LCD 프로젝터를 위한 스크린과 TV 모니터, 전자칠판 그리고 마커(marker)를 사용한 화이트보드 등이 칠판을 대신해 가고 있으며 TP와 Power Point 슬라이드는 교사가 사용하던 분필을 대신해 가고 있다.※참고문헌고재숙(외),「교육방법 및 교육공학」,상신문화사,pp.401-406이용환 곽기상,「교육방법과 교육공학」,형설출판사,pp.288-291

근대에 들어 ＜신교육＞운동 등의 형태로 부단히 이루어져 왔다. 대안학교는 1960년대 후반 미국에서 일어난 자유학교(free school)개방학교(open school)벽 없는 학교 등 학교교육개선 방안의 하나이다. 1957년 미국은 소련의 대륙간탄도미사일 개발과 인공위성발사 성공에 충격을 받아 과학교육을 중심으로 교육연구의 신속하고 전면적인 향상을 꾀했다. 그러나 이 개혁정책으로 인해 초등중등교육에서 교내폭력수업태도불량결석중퇴 등 교육황폐

교육하기 위하여 사회과 교육의 통합적 성격을 기초로 내용 구성과 교수-학습, 평가 등을 연관시켜 논의하였고 주요 개념과 새로운 이론들을 폭넓게 설명하고자 하였다.23 - 두 번째로는 현장교육의 적용 가능성에 강조점을 두었다. 사회과 교육의 새로운 이론들이 교육현장에서 어느 정도 적용 가능한지를 탐색해보기 위해 사회교과서를 분석하여 반영 정도를 알아보고 이를 토대로 각 장마다 실제 수업에 적용할 수 있는 학습 지도안을 다양하게 제

교육과정 연구위원회, 1999정문성구정화설규주외 3인, 『사회과 교수학습법』, 교육과학사, 2008최용규정호범외 3인, 『사회과, 교육과정에서 수업까지』, 교육과학사, 2008교육인적자원부『사회과 교육과정-교육인적자원부 고시 제2007-79호 별책7』, 교육인적자원부, 2007박은종, 『한국 사회과 교육과정 탐구 : 분석 및 모형 개발 탐색』, 한국학술정보, 20081. 통합수업지도안의 내용선정 준거1) 통합적 구성의

교육과정에 제시되어 있는 과목별 목표와 내용이 뜻하는 바를 구체적으로 한정하고(즉, 교육과정에 제시된 내용을 어느 정도의 범위와 깊이를 다루어야 하는지 분명히 하고),거기에 포함된 의미를 학생들이 성취해야 할 능력과 특성의 형태로 진술함으로써 교사와 학생들이 무엇을 가르치고 무엇을 배워야 하는지를 명료하게 제시한 것이라 할 수 있다.3. 실제로 다양화․전문화․특성화된 수업을 진행이미 활용하고 있는 차시별 학습지도안을 수업