[교과교실제][학교특별교실][교과교육실]교과교실제(학교특별교실, 교과교육실)의 정의와 목표, 교과교실제(학교특별교실, 교과교육실)의 실태와 장점, 교과교실제(학교특별교실, 교과교육실)의 배치, 교과교실제(학교특별교실, 교과교육실)의 성과와 제언

학교 교육과정 편성․운영 계획․교육과정의 성격-지체부자유를 가진 중도ㆍ중복장애 학생의 특성에 맞는 개별화 교육 계획 체제를 확립하여 장애상태 개선 및 잔존 능력을 개발하고 의사소통 능력의 향상과 치료교육 활동을 강화한 학생중심의 교육과정, 학생들의 개인차를 고려한 수준별ㆍ단계별 교육과정, 생활경험 확대를 위한 기능적 생활중심 교육과정, 주제 중심의 통합교과 교육과정이다. 1) 교과활동

학교 입학에 필요한 기초학습능력을 함양하여 전환교육이 효율적으로 이루어질 수 있는 장애인개별인지학습지도만4세~초등학령기 장애아동학교생활 적응력 및 일상생활능력이 증대된 장애인부모상담이용자 부모올바른 양육방법과 교육방법에 대한 지식을 습득한 이용자 부모스포츠여가특수체육지적장애 및 발달장애 아동기초체력증진운동 및 기술운동능력이 향상된 장애인이룸농구교실이룸대학생농구를 통한 지적장애인의 체력 및 여

교실은 지난 2002년 9월부터 중앙동사무소 회의실을 빌려 무료 방과 후 교실을 운영하고 있다. 7월 현재 방과 후 교실에는 대흥동, 오룡동, 사직동, 용곡동 지역의 저소득층 아동 28명이 다니고 있다. 햇살가득 파랑새교실의 김정아(여 34) 교사는 경제적 곤란으로 이혼한 편부가정의 아이들이나 조부모와 사는 아이들이 많다며 학원은 엄두도 내지 못하는 빈곤층 아이들에게 방과 후 교실은 유일한 쉼터라고 말했다. 실제로 아이들은 방과 후 교실에서

학교는 교실(6개).식당.시청각교육실.도서관 등을 갖추게 된다. 교장실.교무실도 따로 마련된다. 추진위는 교 장은 아직 정해지지 않았고 교사 6명을 확보했다고 밝혔다. 학생 수는 학년별로 10명씩 총 60명 규모로 운영되며 교과목은 일반 초등학교 교과와 비슷하다. 국어.영어.수 학.과학.사회.음악.미술.공예.태권도 등을 가르칠 예정이다. 교과 준비를 하고 있는 이철호(44)씨는 국어.영어.수학.과학.사회 등은 추진위가 채용하는 교사들이 맡고, 예.

제언 A.블록 타임제 와 집중 이수제를 활용하자. 수업 시간이 40분 이상 늘어나기 때문에 활발한 토론수업이 가능하다. 그래서 교과의 특성을 살려 교사의 일방적인 강의식에서 벗어나 사회 현안에 대한 찬반 토론, 패널토론도 할 수 있다.B. 교과 내용을 주제 중심, 쟁점 중심 등 토론 수업이 가능하도록 재구성해야 한다. 교육과정을 재구성하고, 수행평가에 토론 수업 참여도를 교과 성적에 반영하여야 하며, 교과교실제 등 토론 수업이 가능한