[교육행정] 지도성이론
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- 2007.05.02 / 2019.12.24
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- 목차
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지도성의 본질
특성론
행위론
상황이론(1970~1980)
신지도성 이론
- 본문내용
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지도성의 본질
1 지도성의 정의
정의
- 지도자는 과업에 관련된 집단행동을 조정하고 지시하는 집단 내의 한 사람 (Fiedler)
- 본질은 조직의 일상적 지시에 대한 기계적 복종 이상으로 영향력을 증가시키는 것 (Katz & Kahn)
- 지도자와 구성원들이 공유하는 목표를 추구하도록 집단을 이끄는 개인이 보여주는 설득의 과정이나 모범 (Gardner)
-지도성의 정의와 관련한 몇 가지 논쟁-
① 지도성은 특별한 개인의 특성인가 사회적 특성인가 ?
② 행사되는 영향력의 종류, 목적과 기초에 관한 것
③ 지도자와 관리자의 구분
→ 이 같은 정의가 공유하는 가정 : 지도성은 사회적 영향력 과정을 포함한다는 것
▷ 어떤 조직이나 집단의 목표를 효과적으로 달성하기 위해 지도자가 집단 구성원들에게 영향력을 행사하는 과정
→Leadership : 부하들이 자발적으로 참여하도록 이끌어냄
지도성의 직무
- 지도성을 이해 위해 지도자가 수행하는 직무 분석
- 지도자들의 직무 특성
장시간 쉬지 않고 일함.
구두 의사소통 활용, 개인-집단들과 대화에 시간 많이 들임.
업무 내용 매우 다양, 광범위, 업무 처리 방식의 끊임없는 변화.
업무는 단편적, 처리 속도 빠르고 지속시간 짧음.
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