ASSURE모형 학습지도안

절약하는 습관 기르기이 수업은 만 5세 아이들을 중심으로 진행이 되며 남아가 13명, 여아가 11명으로 총 24명 아이들이 함께한다. 소도시 안에 위치하고 있고 주변 아파트나 주택에 사는 아이들이 대부분이다. 그래서 다양한 매체를 접하며 외부환경에 적응을 잘한다.그리고 6명씩 4개 조로 나누어 소집단 활동을 하여 서로 토론을 할 수 있도록 한다.A. 학습자 분석도시에 사는 아이들이어도 물건을 아껴 쓰기 보단 조금

ASSURE모형을활용한 학습지도안- 돌의 종류 알아보기① 일반적 특성6세의 아이들 14명을 대상으로 남아 7명, 여아 7명으로 이루어져 있다. 이 아이들은 대전 지역에 살고 있고 개학해서 유치원에 오기 전 방학 중에 여러 종류의 돌이 많은 계곡이나 바닷가 등을 다녀왔다.A. 학습자 분석② 출발점 능력다양한 종류의 돌을 많이 보고 왔으나 일상생활에서 볼 수 있는 돌 외에는 그 돌이 무슨 돌인지 어떤 특징이 있는지에 대해서는 잘 알지 못했다. 14명의

ASSURE모형 학습지도안학습자분석일반적 특성학습양식출발점 능력A:학습자 분석일반적 특성유아들의 연령은 만 4세(6세)로 20명의 아이들로 구성되어있는 반이며, 도심지역에 살고 있어 높은 빌딩들 사이에서 자연을 경험하기 어려운 환경에서 자랐다. 출발점 능력공원에서 많이 보는 잔디나 부모님과 함께 벚꽃축제에 가는 등의 나들이, 반찬에 오르는 나물들을 보면서 몇 종류의 식물에 대해서는 알고 있지만 아는 종류가 거의 비슷비슷하다

ASSURE 모형에 따른 교수-학습 지도안교수님함께한 이1. 내용분석1.1 초등학교 국어 ▪ 실과 교과서 분석본 수업지도안에서는 교육과정에서 제시된 내용과 교과서의 1학기 또는 1년의 내용을 위계적으로 분석한 것이 아니라, 실과의 ‘용돈 아껴쓰기’단원을 중심으로 하여 관련되는 타 교과의 영역들을 분석하고자 한다. 타 교과의 영역을 살필 때에는 사회과의 경제관련 단원과 도덕과의 가치덕목 중 절제에 해당하는 부분을 찾아보았다.본 차시 수

교육방법 및 공학 Report No.2교수-학습지도안 작성, ASSURE 모형에 따른 활용방안 논의- 목차 -1. 과제소개2. 디자인공예 학습지도안 3. 디자인공예 학습지도안에 따른 ASSURE 모형 토론4. 관광개발학과 학습지도안 5. 관광개발학과 학습지도안에 따른 ASSURE 모형 토론6. 컴퓨터과학과 학습지도안 7. 컴퓨터과학과 학습지도안에 따른 ASSURE 모형 토론8. 첨부 - 각 학습지도안에 따른 교수매체1. 과제 소개여러분의 교과 영역에서 교육방법 및 교육공학(교수