[교육행정] 새로운 지도성이론 초우량 & 도덕적지도성

지도성에 대한 전통적 연구는 다음에 논의하게 될 변혁적 지도성에 대비되는 교환적 지도성의 형태라고 할 수 있으며, 이러한 교환적 지도성은 기대 이상의 직무 수행을 할 수 있는 새로운 연구로 지도성 연구의 방향을 전환하게 된다.제3절. 현대적 지도성 이론오늘날 지도성 연구에서 제기되고 있는 새로운 지도성 이론에는 변혁적 지도성, 카리스마적 지도성, 문화적 지도성, 초우량 지도성, 도덕적 지도성이 있다.1. 카리스마적 지도성카리스마적

지도성은 조직의 목표와 목적을 달성하거나 변화시키기 위해서 새로운 구조나 절차를 마련하는 것이다.⑧ B. M. Bass : 지도성은 목표를 달성하기 위하여 집단행동에 영향을 주는 과정이다.2) 일반적 정의① 지도성의 개념에는 직무나 직책의 속성, 개인의 성격, 실행 행위가 포함된다.② 지도성이란 공식조직과 비공식조직에서 조직을 이끌어 가려는 사람과 이에 따르는 사람과의 상호관계를 원활히 유지시키는 일이다.2. 연구동향 - 지도성이론 연구

학교조직의 지도성 이론-전통적 지도성 이론과 현대적 지도성 이론 비교-07. 6.목 차서론본론1. 전통적인 지도성 이론① 특성론적 접근② 행동적 접근③ 상황적 접근2. 새로운 지도성 이론① 변혁적 지도성,② 카리스마적 지도성③ 문화적 지도성④ 초우량 지도성⑤ 도덕적 지도성결론학교조직의 지도성 이론지도성은 조직의 성공과 생존을 결정하는 중요한 요인이다. 이러한 지도성에 대한 연구는 그 동안 학자에 따라 다르지만 크게 세 가

교육행정 및 교육경영제 7장 교육행정과 지도성 이론-제1절 지도성의 의의-제2절 지도성의 개념-제3절 지도성 연구의 접근방법-제4절 새로운 지도성 이론-제5절 교육행정가의 교육적 지도성 이론1절 지도성의 의의지도성 : 우수한 현대적 설비를 갖추고 유능한 인재들로 구성되었다 하더라도 지도자의 지도성이 부족하면 조직의 성과를 극대화하기 어려움개인과 집단의 협조를 연결하는데 중요한 역할.:개인행동과 집단행동의 형성은 물론 이들

교육행정과 지도성이론Contents지도성의 의의 & 개념1지도성 연구의 접근방법2새로운 지도성 이론3교육행정가의 교육적 지도성 이론4You can briefly add outline of this slide page in this text box.지도성의 의의지도성은 개인행동과 집단행동의 형성은 물론이거니와 이들 행동을 조직체의 성과와 연계시키는 중요한 요인이다. 지도성의 개념 Stogdill 목표설정과 목표달성을 위해 조직화된 집단의 활동에 영향을 주는 과정 Paul Hersey