문제해결학습 - 문제해결학습의 개념
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- 본문내용
-
1.문제해결학습(모형)의개념
2.문제해결학습의배경
3.문제해결학습모형과정-실
제예시
4.문제해결학습모형의장.단
점&유의점
1. 정의
학습자가직면하는문제를해결하
기위한활동
2. 목표
학습자의사고발달→사회참여→ 사회발전
학습자의실제생활
속에서부딪히는문제
다양한상황에서활용될수있는모
형
특히일상생활의문제를다루는데효
과적,
ICT(멀티미디어)의활용이적극적으
로요구되는모형
일상생활
문제
학술적인
문제
3. 학문적배경
2) J.Dewey의반성적사고
실용주의와진보주의의영향
교과중심교육과정을배격
학생의흥미와경험, 활동생활등
을강조
학습자의
물리적,
사회적
환경
학생의
흥미, 욕
구, 과거
경험
경험중심
교육과정
- 참고문헌
-
참고문헌
<초등사회과교육>, 김만곤, 두산동아,
1999
<초등사회과교육론>, 한춘희, 예영사,
2012
<초등사회과교수법>, 황홍섭, 세종출판사,
2004
<초등사회과교육>, 정문성, 교육과학사,
2009
<초등사회과교육의이론과실제>, 한춘
희, 한국학술정보, 2009
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