e-learning 비지니스전략

e-learning(이러닝)의 범위, 효과, 분류와 표준화 및 고부가가치화 전략 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. e-learning의 개념과 범위Ⅲ. e-learning의 효과Ⅳ. e-learning의 준비1. 학습자의 필요에 따른 맞춤형 프로그램 구성2. 정확한 학습 정보를 시기와 공간에 맞게 공급3. 언제 어디서나 학습자가 원하면 학습 내용에 접근4. 실천 공유하는 공동체(커뮤니티) 조직Ⅴ. e-learning 사업의 분류Ⅵ. e-learning의 표준화Ⅶ. e-learning의 고부가가치화 전략Ⅷ. 결론Ⅰ. 서론인터넷과 컴퓨

e-learning solutionPSI 컨설팅교육/ 컨설팅/ 심리검사/ HRIS(주)국제경영컨설팅 그룹성공심리학 과정(주)미래교육컨설팅산업교육/ 컨설팅 (주)케이 컨설팅실제변화를 위한 프로그램 한국리더십센터산업교육/ 컨설팅(주)미래인재개발원조직개발 전문네오첼(주)e-learning contents & solution국제경영연구원(AMA Korea)산업교육/ 컨설팅미래여성연구원여성인력전문교육기관대기업 산하 인력개발원삼성, 현대, LG, POSCO 등각 대학 부설 여성관련 연구소연세

전략이 수립되었는데, 여기서는 핀란드를 새롭게 창조하는 것(Finlands renewal)을 목표로 글로벌 경제로의 진입, 실업 및 국가부채 등 경제위기 극복을 위한 사회개혁, 새로운 기술에 따른 변화 적응을 성공적으로 이끌고자 하였다. 2. 정보사회로 가는 핀란드(Finlands Way to the Information Society, 1996)이어 96년에는 재무부(Ministry of Finance)가 국가 정보화 전략을 발표, 고도네트워크를 기반으로 하는 정보사회 실현, 정보 및 통신기술 구현의 세계적인 경쟁력 확

e-learning 새로운 지식트랜드로 부상- 시사저널 제759호회사 내 지식관리시스템(KMS)에 축적된 지식을 e러닝 시스템을 통해 직원 교육에 재활용하는 사례가 늘고 있다. KMS는 구성원들이 갖고 있는 개별적인 지식을 체계화해 공유하는 정보시스템을 지칭하며, e러닝은 강사와 학습자가 인터넷 상에서 언제 어디서나 학습할 수 있도록 해주는 시스템을 말한다. 즉 둘 다 지식을 창출하고 확산하는 시스템으로 기업 내 지식경영의 핵심요소라고 할 수 있다. KMS

e-Learning(자율학습)2)사이버 사후과정 안내(1)회계/마케팅 기초(2)전략적 기획 기법-사후 행동 스타일:전략적 사고,Output지향, Fact지향-과제해결을 위한 분석도구:3C/FAW,Segmentation,Business System, 7S-과제해결을 위한 기법:Logic Tree, 정보수집/분석, 효과적 보고서 작성(3)성과창출을 위한 업무 기본 스킬(과정 개발 중)(1)사이버 아카데미 개요►e-Learning기업 교육의 메카:정부로부터 인증 받은 최우수 인터넷 통신훈련기관►전문 e-Learning 사이트:쉽고 빠르게