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자립형사립고등학교(자사고)가치,자립형사립고등학교 내실화방향
설립 이념을 바탕으로 20여년 전 당시 공립이었던 3개(포항공고, 지곡중, 지곡초등)학교를 인수하고 11개 학교를 신설했으며, 선진국 수준의 교육시설과 교육프로그램 개발을 위해 지금까지 1조 4000억에 이르는 막대한 투자를 해 왔다. 본 재단 산하 14개 학교에는 학생 14,209명, 교원 625명이 재직하고 있으
12페이지 | 5,000원 | 2011.04.19
고교평준화정책(고등학교평준화제도)동향,문제점, 고교평준화정책(고등학교평준화제도)개선방향,제언
특목고의 숫자는 매우 극소수이며 이들이 추구하는 특목의 분야도 매우 제한되어 있는 실정이다. 그러나 인문계 학교라 하더라도 학교마다 교장과 교사를 중심으로 특별목적을 설정하고 그 분야에 관심이 있는 학생들이 학교를 지원하여 선택하는 방식으로 세분화 되는 것도 필요하리라고 본다. 이는
13페이지 | 5,000원 | 2011.04.16
고등학교평준화제도(고교평준화정책)와 자립형사립고,자율학교,예체능고등학교, 고등학교평준화제도(고교평준화정책)와 대안학교,직업교육특성화고
특목고와 같이 실업계의 ‘특성화고등학교’를 설립하여 특별지원하고 있으나 그렇지 않은 일반실업계 고등학교는 오늘날 황폐화의 나락으로 떨어지고 말았다. 평준화의 보완책으로 제시된 자율학교안은 학교의 의사결정구조의 민주화와 함께 학교문화와 교직문화의 민주적 활동이 전제되지 않으
15페이지 | 6,500원 | 2011.04.15
[한국사회문제 B형] 최근 우리나라에서는 자율형 사립고등학교와 같이 기존에 존재하지 않던 유형의 학교들이 많이 만들어지고 있다
설립목적에 맞는 학생을 선발하고 있는가에 대해서는 회의적이다. 특목고는 초․중등 교육법 시행령 제90조에 의하여 특수 분야의 전문적인 교육을 목적으로 하는 고등학교이며, 자사고 및 자율형 고등학교는 동 시행령 105조에 의하여 특성화 고등학교이거나 개별학생의 적성 능력을 고려한 열린 교육
17페이지 | 3,000원 | 2011.03.26
설립되었으며 스코틀랜드의 세인트 앤드류(St Andrew), 글래스고(Glasgow), 애버딘(Aberdeen), 에든버러(Edinburgh) 대학은 15-16세기에 설립되었고 나머지 대학들은 19-20세기에 들어와 설립되었다. 1967년 이후 산업계와 밀접한 산학 관계를 가지는 폴리테크닉(polytechnic)이 설립됨에 따라 영국의 대학 수준의 교육 발
69페이지 | 3,100원 | 2011.03.04
특목고 등이 포함된다. 실업고의 명칭변경은 산업수요에 맞게 실업계 고등학교가 전문화된 학교로 변신하고, ‘실업’이라는 용어의 낙인효과를 불식시켜 학생 및 학부모에게 좀더 매력적으로 다가선다는 취지에서 이루어지게 되었다. 문화스포츠 * 2010년 남아공월드컵 성공개최 남아프리카공화
37페이지 | 5,500원 | 2011.01.10
설립 본래의 취지를 올바르게 이행할 수 있다. 둘째로, 교육 기회의 불평등 문제를 해소하기 위해서 소외 계층 학생들을 위한 장학생 선발을 좀더 적극적이고 실질적으로 보장할 필요가 있다. 장학생의 비율을 15%로 정하는 데서 그칠 것이 아니라, 소외 계층 학생들에게 실질적인 장학 혜택을 확대하는
13페이지 | 1,400원 | 2010.12.21
설립된 학교.-목적 : 외국인 자녀와 귀국한 내국인의 교육의 계속성 보장.◆ 논란이 되는 사항찬성반대외국인 교육 여건 개선내국이 s입하기 너무 쉬움교육의 질 향상‘신종’특목고로 전락 →교육의 기회균등 파괴외국인 가족이 안심하고 국내에 입국계층 간 위화감 조장외국인 기업 유치와
10페이지 | 1,400원 | 2010.12.21
자립형사립고등학교(자사고)의의,원칙, 자립형사립고등학교(자사고)주체,역할, 자립형사립고등학교(자사고)운영, 자립형사립고등학교(자사고)문제점,제언
특목고의 경우 일률적인 성적 우수자로 모집하여 운영한 결과 교육적이기보다는 명문대 입학에만 관심을 갖고 있는 학부형과 일부 학교 당국이 원래 학교 설립의 취지를 망각한 채 표류하여 심각한 문제를 스스로 갖고 있다는 것을 누구나 공감하고 있다. 그러면서도 학부모의 경우에는 현재 학교 교
9페이지 | 5,000원 | 2010.12.06
고등학교평준화제도(고교평준화정책)배경, 고등학교평준화제도(고교평준화정책)내용,현안,연구사례, 고등학교평준화제도(고교평준화정책)개선과제
특목고 등 고교체제의 다양화 자율화가 지속적으로 시행돼야 한다. 특히, 고교 평준화 정책의 보완책으로 자립형 사립 고교도 다수 설립하고 대학입시제도를 학력 이외의 능력을 중시하는 제도로 바꾸고 저소득층의 지진아에 대한 특별한 보상교육도 아울러 실시되어야 한다. 다시 말해서 교육의 수
12페이지 | 5,000원 | 2010.12.02