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설립도 서두르고 공업계와 상업계의 실업교육을 살려나가야 할 것이다.비평준화에 따른 아이들의 과다한 스트레스가 솔직히 큰 이유로 나설 것이다. 비인간적이다 라고 하지만, 선택의 자유와 함께 경쟁의 자유도 주어진다면 아이들은 순응하고, 함께 살아가는 방법으로 선택하게 될 것이다. 즉, 학
18페이지 | 6,500원 | 2010.07.26
자립형 사립 고등학교의 현황, 장.단점, 대안 및 해결방안 고찰
자유로운 사고를 위해 경쟁이 아닌 놀이를 통한 깨어난 교육이 이루어져야 할 것이다. 그리고나서 어느 정도 인식이 바로 잡혔을 때 진정한 교육을 해야 하는 것이다. 입학을 위해서는 그 교육을 받기 위한 학생의 의지와 생각 등을 평가하고 기본적인 지적 수준을 평가하면 되는 것이다. 또한 그러한
49페이지 | 1,800원 | 2010.07.23
설립을 할 수 있도록 법으로 규정하고 있으나 제주 국제 자유도시 및 경제 자유구역 내 외국교육기관설립⦁운영에 관한 특별법은 국내법 적용 범위에 있지 않고 외국교육기관 설립 등에 관한 특별법에 의하여 적용되므로 현태상 비영리법인을 띠지만 결국 외국교육기관의 영리 행위를 허용케 하는 것
165페이지 | 2,800원 | 2010.06.29
허용하기 때문에 입시 경쟁을 가속화시킬 수 있다. 즉 부모의 경제적 요인에 따라 진학이 이루어지며, 이는 교육의 부익부 빈익빈 현상과 같은 현상을 가져와 이른바 ‘귀족학교’의 출현을 가져온다고 본다. 학생과 학부모를 소비자로 보는 신자유주의적 교육제도는 교육의 부익부 빈익빈 현상을 정
27페이지 | 2,700원 | 2010.06.17
행정중심복합도시의 원안 찬성 입장에서 수정안 주장 논박(한국사회문제E형)
자유로운 개발・처분권 부여’(75.6%)가 효과적일 것으로 응답하였음• 효과적인 세제상 인센티브 수준으로는 법인세와 재산세・종합토지세 모두 ‘10년간 면제, 5년간 50% 감면’이 각각 47.6%로 가장 많았음• 세종시에 우수인재 유치를 위해 필요한 정주여건 구축방안으로는 ‘특목고・명문대 등 우
8페이지 | 2,300원 | 2010.03.30
입학사정관제장단점분석과 사교육시장에 미칠영향-전학과한국사회문제4 B형
특목고 학생 뽑기에 혈안이 되어 있는 일부 사립대학의 행태에 비추어 볼 때, 입학사정관 제도가 교육 불평등 문제를 완화시키는 정책이 될 것이라는 것은 누구도 담보할 수 없는 상황이다. 학생들의 잠재력을 어떠한 기준에 의해 어떤 전형 요소를 중심으로 할 것인가가 불투명한 상황에서 학생들은
15페이지 | 4,300원 | 2010.03.21
특목고에서는 과학, 외국어, 농업, 해양, 예술, 체육 등 각 특수하고 전문적인 분야를 미리, 중점적으로 학생들에게 습득시켜 그 분야의 전문가를 조기 양성을 목표로 설립되었다. 그렇지만 최근에는 특목고라고 하면 보통 유명대학에 대거 합격하는 입시위주의 기관으로 변질된 과학고등학교와 외국어
11페이지 | 1,000원 | 2010.02.27
허용되어야 한다.(교육행정 임용기출 내용 중 교과서 외)* 토마스의 갈등관리* 조하리의 의사소통의 창* 학교예산기법* 맥그리거 XY이론* 뉴만의 성공적(효과적 학교)* 민츠버그의 전문적 관료제* 카우프만의 체제적 접근* 학교발전기금(교육인적자원부령)* 인력수요접근법에 따른 교육계획* 교
53페이지 | 2,800원 | 2010.01.29
설립 명분으로 교육의 다양화와 특성화를 들고 있지만, 특목고의 예를 봐도 특목고가 설립취지와는 달리 대학입시 준비 학교로 변질되었듯이, 자립형 사립고등학교도 크게 다르지 않을 것이라고 보는 것이다. 더구나 자립형 고등학교는 특목고가 아닌 대학입시를 준비하는 일반계 고등학교인 만큼, 이
24페이지 | 1,700원 | 2010.01.15
허용하는 제도의 또 다른 특징은 지원자나 학부모, 일반인들은 그와 같은 종합적 판단의 기준이나 과정이 너무 복잡하거나 ‘종합적’이어서 대학 진학의 성공과 실패에 대한 분명한 이유를 알 수 없다는 점이다. Karabel은 미국대입제도의 두 가지 주요 특징을 대학의 ‘자유재량허용’과 그에 따른 대
34페이지 | 2,800원 | 2009.11.26