레포트 (6,004)
[아동발달이론] 아동발달의 연구동향(신피아제이론, 정보처리이론, 직관적 도덕성, 중다지능이론, 사회문화이론, 생태학적 체계이론)
이론(domain distinction theory)이라 부른다.IV. 중다지능이론Sternberg(1984)는 종래의 지능이론이 사고의 속도와 수행의 정확성에만 강조를 두었음을 비판하면서 아동의 지능은 분석적 능력, 경험적 능력 및 맥락적 능력으로 구성된다는 지능의 삼원이론(triarchic theory of intelligence)을 제시하였다. 이 중에서 맥락
5페이지 | 2,000원 | 2019.05.09
아동기 인지발달(아동기 구체적 조작능력의 발달, 지능발달, 기억발달)
지능이론이 실생활과 무관하고 단편적인 능력을 측정한다는 점을 비판하면서 이러한 문제점들을 극복하기 위해서는 지능의 세 가지 근원, 즉 한 개인이 처한 상황, 그 개인이 측정한 과제를 경험한 정도 및 그 과제에 대한 인지적 처리 방식을 종합적으로 고려해야 한다는 지능의 삼원이론(triadic theory o
12페이지 | 3,000원 | 2017.09.05
[아동지능발달] 아동기 지능발달 - 지능이론, 아동용 지능검사, 창의성 발달방법(창의력 향상방안)
능력들의 결합을 요구한다고 주장한다. 따라서 학습 상황에서 아동에게 과제를 수행하는데 필요한 기억 책략과 더불어 분석적, 창조적, 실용적 사고를 학습할 기회를 제공하는 것이 중요하다고 강조한다.(3) 가드너(Gardner)의 다중지능 이론Sternberg와 마찬가지로 Gardner(1983, 1993)도 지능을 전통적인 지능
8페이지 | 2,000원 | 2017.09.01
[청소년기의 인지적 발달] 청소년기의 인지발달의 특징 피아제의 인
능력(유추 검사+수열완성형검사), 적응과정에 있어서 목적을 성취할 수 있도록 생산적 사고를 할 수 있는 능력(R factor)-단어유창성(word fluency): 단어를 신속하게 산출해 낼 수 있는 능력, 상황장면에 따라서 적절하게 말을 구사할 수 있는 능력(W factor) ③ Guilford의 지능 구조 이론지능이 여러 요인으로
14페이지 | 2,300원 | 2016.11.28
제5장 지능 및 기억발달목 차1. 지능의 이론과 지적 능력의 발달1) 지능의 개념과 이론 2) 지능의 진단3) 지능의 발달4) 지능 발달의 개인차5) 대안적 지능 발달 이론2. 기억 발달1) 기억의 과정과 구조2) 영아기 기억 발달3) 기억 방략의 발달4) 지식 구조의 발달5) 상위 기억 능력의 발달
43페이지 | 1,800원 | 2016.10.12
[아동기 지능발달] 학령기 아동의 지능발달(지능검사, 지능의 유전 및 환경요인, 영재와 창의성, 지능의 접근방법)
지능에 대한 관심이 매우 높음을 볼 수 있다. 지능이란 인간의 정신능력으로 간주하면서 학업성취도와 밀접한 관계가 있다고 믿는다. IQ와 동일 용어로 쓰이고 있는 지능은 일생동안 변하지 않는 것으로 가정해왔으나 지금에는 경험에 따라 상황이 변할 수 있는 것으로 보고 있다.I. 지능의 정의Piaget
12페이지 | 2,000원 | 2016.08.12
능력에 대한 차별적 가치가 없어져야 하며 종래의 지능개념이 학업성적에서 벗어나 개인이 처한 상황 속에서 발휘되며 산출되는 양식으로 이해되어져야 한다. 지능이라는 것이 어떤 사람의 검사된 능력의 종합이 아니라 개인이 갖고 있는 종합적인 능력의 한 측면이라는 것이다.☞ 다중지능 이론에
5페이지 | 2,000원 | 2015.07.17
능력을 가진 학생- 보통 능력을 가진 학생▶ Sternberg의 삼원지능이론: 지능은 훈련될 수 있으며, 마땅히 훈련시켜야 한다.- 분석 능력(요소하위이론) : 메타요소, 수행요소, 지식습득요소.- 창의 능력(경험하위이론) : 새로운 경험을 과거의 경험에 연결, 새로운 패턴 창조- 실제적능력(상황하위이론) :
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
삼원지능 이론① 분석적(구성요소적) 지능 = 학습능력 = 개인 내적 지적 과정- 메타요소 : 판단, 평가, 계획- 수행요소 : 실행- 지식획득 요소 : 정보처리② 경험적 지능 = 창의적 능력- 새로운 과제 해결을 위한 통찰력 = 신기성- 정보처리의 자동화③ 실제적상황적맥락적실용적암묵적 지능-
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
지능검사※ 교육의 효과와 가장 밀접한 관계를 맺고 있는 학습자의 특성으로 알려져 있는 것은 지적 능력이다. 인간의 지적 능력에는 잘 알고 있는 지능뿐만이 아니라 적성, 창의력 등 여러 가지가 있을 수 있다. 여기에서는 이러한 지적 능력 중 지능의 의미와 구조, 다양한 지능이론, 그리고 지능발달
11페이지 | 1,000원 | 2015.06.27