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Pavlov와 Skinnerd의 행동주의 학습이론, Bandurad의 사회학습이론, Lorenz의 동물생태학, Piaget의 인지이론, Kohlberg의 도덕발달이론, Chomsky의 생득적 언어발달이론, Erikson의 심리사회적 이론, 정보처리이론, Sternberg의 삼원지능이론에 대해 정리하고 본인이 지지하는 이론은 무엇이며 그 이유는 무엇인지를 기술
12페이지 | 2,000원 | 2010.03.31
지능에 대한 심리 측정적 접근의 설명, 다중지능이론 및 삼원 이론의 주요 내용을 정리하여 제시하시오
삼원 이론은 모두 지능의 다양한 형태를 인식하고 그에 따른 교육 방법을 제안하는 이론이다. 다중지능이론은 지능을 언어, 논리-수학, 시각-공간, 음악, 신체운동, 대인관계, 내적 지성으로 나누어 각각의 지능을 강화시키는 교육 방법을 제안한다. 반면 삼원 이론은 지능을 인지, 감성, 운동능력으로
3페이지 | 2,000원 | 2024.01.14
심리측정적 접근이란 Spearma의 일반 지능 이론 Thurstone의 기본정신능력 이론
목 차1. 심리측정적 접근이란2. Spearma의 일반지능이론3. Thurstone의 기본정신능력이론4. Guilford의 지능의 구조이론5. cattell의 유동지능과 결정지능1.심리측정적 접근검사들 간의 상관을 기초로 요인분석을 실시하여 추출된 요인을 찾고 그 요인의 개인차와 관련해 지능을 이해하려는 접근이다. 또한
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
전통적 지능이론(Spearman의 2요인설, Thurstone의 기본정신능력, Guilford의 지능구조모형, Cattell의 유동적-결정적 지능이론)
전통적 지능이론전통적 지능이론(Spearman의 2요인설, Thurstone의 기본정신능력, Guilford의 지능구조모형, Cattell의 유동적-결정적 지능이론)목차전통적 지능이론I. Spearman의 2요인설II. Thurstone의 기본정신능력III. Guilford의 지능구조모형IV. Cattell의 유동적-결정적 지능이론전통적 지능이론(1) Spearman의 2요
5페이지 | 1,500원 | 2015.10.07
[지능이론] 길포드의 다차원적 기능구조, 비네의 지능구조와 지능검사, 서스톤의 기본정신능력, 가드너의 다중지능이론, 스턴버그의 삼두체계지능이론
지능이론지능이론 길포드의 다차원적 기능구조, 비네의 지능구조와 지능검사, 서스톤의 기본정신능력, 가드너의 다중지능이론, 스턴버그의 삼두체계지능이론CONTENT지능이론I. 길포드의 다차원적 지능구조II. 비네의 지능구조와 지능검사III. 서스톤의 기본정신 능력IV. 웩슬러의 지능관과 지능검
13페이지 | 2,500원 | 2017.11.16
[아동기 지능발달] 아동기 지능검사, 지능에 관한 이론(삼원이론, 다중지능이론)
지능의 속성III. 지능에 관한 이론1) 지능의 삼원 이론2) 다중지능이론* 참고문헌아동기 지능발달I. 지능검사지능측정의 대명사로 알려진 IQ 검사는, 1905년 프랑스 정부가 학교에서 뒤처진 아동을 구별하기 위해 만든 것이므로 초기에는 학교과제와 유사하게 어휘력이나 수학적 추론능력을 측정하였
5페이지 | 2,000원 | 2019.04.03
지능이란 학습능력뿐만 아니라 그것을 구체적 사실과 관련시키는 능력이다.넷째, 종합적이고 포괄적인 정의로, 지능은 개인의 목적에 맞게 행동하고 합리적으로 사고하며 자신을 둘러싼 환경을 효과적으로 처리하는 종합적 능력이다.2. 지능의 개념을 설명하는 이론 1) Sternberg의 삼원지능이론과 Thurs
4페이지 | 2,000원 | 2014.07.11
[2021 교육심리학] 1.가드너(Gardner)의 다중지능이론과 교육적 시사점 2.매슬로우(Maslow)의 동기위계설과 교육적 시사점
지능을 관찰해야 한다고 주장한다. 가드너(Gardner)는 IQ 점수가 함축하고 있는 의미보다 넓은 시각에서 인간의 잠재적 능력을 탐구하였다.가드너(Gardner)는 종래의 지능이론들이 언어적 지능과 논리 수학적 지능만을 지나치게 인정해 주거나 개발해 주지 못해 왔다고 보았다. 가드너(Gardner)는 지능을 논리
14페이지 | 5,000원 | 2021.08.26
1. 지능 지능이란 인간의 지적 능력을 나타내는 대표적인 심리학적 개념이다. 교사나 일반인들이 가지고 있는 지능의 개념은 학생에 대한 평가에 영향을 줄 수 있으며, 또한 그러한 지능의 측정값은 학생의 지적 특성을 이해하고 진단하는데, 혹은 학교와 직업에서의 성공을 예언
8페이지 | 800원 | 2005.11.15
[교육심리] 현대 지능이론의 교육적 함의와 지능 검사(이론)의 교육적 적용
이론(Triarchic theory of intelligence)을 주장하였다. 또한 그는 삼원적 지능이론에 입각하여 창의적 능력과 실제적인 부분에서의 경험적 능력의 필요성을 주장하며 그 동안 분석적 능력만을 강조하던 전통이론의 틀을 벗어났다. Sternberg의 삼원적 지능이론은 세 가지의 하위 이론을 내포하고 있는데, 상황하
22페이지 | 2,000원 | 2006.03.24