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report.사회과 내용의 선정과 조직“ -목차-1.사회과 내용의 선정과 조직의 이론1.1 사회과 내용구성의 수준 및 차원1.2. 사회과교육과정 내용 선정의 기준1.3. 사회과 교육내용의 선정과 조직1.4. 사회과교육과정 내용 조직의 원리1.5. 사회과의 단원구성1.6. 학년별 내용1.7. 통합 교육 과정의 개념 및
46페이지 | 3,000원 | 2006.12.20
사회과 교육의 이해를 읽고사회과란 과목은 무엇이고 또 이를 초등학생에게 어떻게 가르쳐야 할까? 국어 다음으로 사회를 무던히도 싫어하는 나에게 초등 교단에 서서 그 작은 아이들에게 사회를 가르쳐야 할 일을 생각하니 앞이 캄캄하기만하다. 그저 이론 중심이라면 사회교과에 나온 이론내용을
2페이지 | 2,500원 | 2006.11.04
사회과 교육과정과목명: 일반사회 교재연구및 지도법담당교수님: 학과: 학번: 이름: 1. 교수요목기(1946-1954) 한국의 사회과는 1946년의 교수요목기에 성립되었다. 사회과는, 8. 15 해방 이후 미군정청이 1946년 12월 교수요목에서 사회생활과라는 교과목 설치하게 됨으로써 출
11페이지 | 1,400원 | 2005.05.16
한국사회에서의 사회과교육< 시민성 교육의 실천 방안 >Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 사회과교육원리1. 사회과교육의 기본 개념2. 반성적 의사결정과 사회과의 미래Ⅲ. 사회과교육과정1. 시민성교육을 위한 교육과정2. 사회과교육과정3. 사회과교육과정과 교사의 교수활동Ⅳ. 사회과교육의 동향 및 쟁점1.
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
제4장. 사회과 교육학 연구 방법론 발표Ⅰ. 사회과교육학 연구방법론의 기본문제1.연구방법론의 차원⑴ 사회과교육학의 현 위치**객관적인 독립성을 인정받고 있지 못함역사가 짧아학문적으로체계화 할 여유가 없었음전공의식의 결여 : 사회과교육학의 학문성, 방법론에 대한 이해 부족과
18페이지 | 800원 | 2016.05.11
1916년 사회과 보고서에 나타난 시민성 개념의 특징1916년 사회과 보고서-사회과를 ‘인간 사회의 조직과 발전, 사회집단들의 구성원으로서 인간에 대해 직접 관련된 교과로 정의 -사회적 효율성과 좋은 시민성 개념을 등장-지역사회 시민과목 : 방법의 측면을 강조 -민주주의 문제과목 : 지적이면서
6페이지 | 800원 | 2016.04.16
「한국 사회과 교육과정의 변천과 양상」 논문의 전체적인 흐름한국 사회과 교육과정이 해방 직후부터 현재까지 어떻게 변화되어 왔는지를 분석하는 것⇓Ⅱ장 한국 사회과 교육과정의 변화 간략히 살펴보고, 그동안 한국 사회과 교육과정 관련 연구 동향 검토
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
바람직한 사회과 수업을 위한 노력Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 현 정부의 교육 정책1. 이명박 정부의 교육정책 기조2. 이명박 정부의 교육 공약3. 교육정책에 대한 반응과 쟁점 과제들Ⅲ. 사회과 교육의 지향점과 실제1. 사회과 교육의 목표을 통하여 본 초등사회과 교육의 지향2. 교실에서 이루어지는 사회과
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
동영상과 협동학습을 활용한 특수교육학생의 사회과 수업 참여방안
동영상과 협동학습을 활용한사회과 수업-특수교육학생의 참여방안< 목차 >Ⅰ. 사회과 교육과정의 목표Ⅱ. 교수-학습 자료로서의 동영상 자료Ⅲ. 협동학습의 정의 및 효과ⅰ) 시뮬레이션 게임ⅱ) 과제분담 학습모형Ⅰ(JigsawⅠ)Ⅳ. 수업지도안Ⅴ. 학생활동지Ⅵ. 참고자료Ⅰ. 사회과 교육과정의 목
12페이지 | 1,700원 | 2014.07.01
[사회과 지역화교육과정][사회과교육과정 지역화]사회과 지역화교육과정(사회과교육과정 지역화)의 유형,필요성,교재,유의점,문제점
사회과 지역화교육과정(사회과교육과정 지역화)의 유형과 필요성, 사회과 지역화교육과정(사회과교육과정 지역화)의 교재, 사회과 지역화교육과정(사회과교육과정 지역화)의 유의점, 사회과 지역화교육과정의 문제점 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 사회과(사회과수업, 사회과교육)의 특성Ⅲ. 사회과(사회과수업,
9페이지 | 5,000원 | 2011.08.27