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관찰 방법의 경험과 그에 따른 감동은 아동다운 심성으로 이어져 안정된 정서를 갖게 하고 관찰 놀이, 체험 활동은 곧 과학적 사고력을 증대시켜 예리한 통찰력을 키워갈 수 있을 것으로 생각된다. - 초등학생 그림에 나타난 심리초등학교 고학년 이 시기는 신체발달에 비하여 놀이와 흥미가 단조롭거
11페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
교육과정 및 교육평가 미술교육과정의 경험적 측면의 문제점과 대안 방안
관찰력, 재료 및 용구의 선택과 활용, 창의성, 심미성, 실용성, 이해의 적용, 태도 등에유의한다. 제7차 미술과 교육과정은 초등학교 3학년부터 고등학교 1학년까지를 동일한 내용 체계에서 내용의 수준을 4단계로 구분하고, 그 내용의 기본 축은 미적 체험, 표현, 감상의 세 영역으로 한다. 이 3개
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
학년 2학기)그림자만 보고 물체 맞추기!실험 결과 : 물체의 각도에 따라 그림자모양이 달라진다.실험 방법 :전등-물체-스크린 의 순서로 놓고 스크린 뒤에서 물체의 그림자를 관찰한다.컵분무기실험2(3학년 2학기)물체의 투명도와 그림자는 상관이 있을까?투명한 물체불투명한 물체실험결과 :
57페이지 | 800원 | 2019.05.14
관찰한다. ■학생들의 학습활동을 관찰하며 필요시 학생들의 질문을 받는다. ■탐구한 결과로 규칙을 만들어 보게 한다. ■학생들의 활동을 관찰하며 필요시 도움을 준다. ■ 시간이 경과되었음을 알리고 탐구 결과를 발표할 준비를 하도록 지시한다. ■먹다’와 ‘붉다’를 각각 장형과 단형의 안
14페이지 | 1,400원 | 2010.07.09
관찰 평가 (활동 과정을 평정척도로 평가)▪메타 평가▶ 단계6. 평가와 수정▻ 교수자는 활동지 2를 수합하여 과학 지식(K)과 과학 탐구(P)를 평가한다. 과학 지식에서는 이해(k1), 과학 탐구에서는 기초 탐구 기능인 예상(P1)과 통합 탐구 기능인 자료 해석(P2)을 평가한다. 각 내용은 평정척도로 최하(1)에
16페이지 | 1,400원 | 2009.02.03
[초등과학] 한국과 미국의 초등학교 교육과정 비교, 분석 -물상(물질 영역)
학년 / 영역에너지물질생명지구3․ 자석놀이․ 소리내기․ 그림자놀이․ 온도재기․ 주변의 물질 알아보기․ 여러 가지 고체의 성질 알아보기․ 물에 가루물질 녹이기․고체 혼합물 분리하기․ 초파리의 한살이․ 어항에 생물 기르기․ 여러 가지 잎 조사하기․ 식물의 줄기 관찰하기․
12페이지 | 1,400원 | 2009.02.03
관찰법, 질문지법, 자기 평가, 상호 평가 등 다양한 평가 방법이 활용된다.⑤특별 활동 평가에서 특별 활동 지도 계획․과정․방법 등도 평가의 대상이 된다.2) 평가의 주체초등학교의 경우 저학년은 담임교사가 주로 특별 활동의 전 영역을 지도하지만, 학년이 높아감에 따라 활동 영역이나 내용에
25페이지 | 2,100원 | 2010.03.19
관찰학습하고 있다는 점을 입증해주고 있다.반두라의 실험절차를 따라 우리나라 아동을 대상으로 폭력만화와 성인 폭력물을 시청시킨 결과 신체적 공격성이 높아졌으며, 남아가 여아보다 공격행동이 크게 높아졌다. 또한 초등학교 5학년 아동과 고등학교 1학년 청소년을 대상으로 공격적 영화가 공격
10페이지 | 1,400원 | 2010.03.31
실습 수업관찰 보고서지도교사 시범수업 관찰▶ 수업 소개1. 대상 : 5학년 아동 34명 (남 16명, 여 18명)2. 단원 : Ⅲ. 게임 활동 1. 구기 활동3. 학습 주제 : 짝축구하기4. 수업 모형 : 이해중심 게임모형5. 학습 목표 : - 짝끼리 손을 잡고 공격과 수비의 역할을 수행하며 짝축구를 할 수 있다.- 짝축구의
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
과학과 교수 학습 과정안 5 주변의 생물 주변의 생물 학습지도안
과학과 교수-학습 과정안6학년 1학기단 원5. 주변의 생물쪽수교 과 서 : 54-55쪽실험관찰 : 37쪽차시5/9학습주제등뼈가 없는 동물을 특징에 따라 분류하기학습목표-등뼈가 없는 동물을 특징에 따라 분류할 수 있다.-분류한 각 무리의 동물의 특징을 말할 수 있다.학습자료교사개별학습지, 형성
4페이지 | 800원 | 2015.03.29