[문학교육론] 김수영의 시 `풀`에 대한 문학교과서분석

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2004.12.08 / 2019.12.24
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목차: Ⅰ. 들어가며
1. 올바른 시 교육이란 무엇인가
2. 김수영의 시 ‘풀’을 선정한 이유와 논의 방향

Ⅱ. 들어가서
1. 김수영의 시 ‘풀’은 배우기에 적절한 작품인가
2. 김수영의 시 ‘풀’을 어떻게 가르치고 있는가
3. 김수영의 시 ‘풀’을 어떻게 가르칠 것인가
3.1. (리듬연구를 포함) 통사론적 관점에 따른 접근
3.2. 내재적 관점에 따른 접근
3.3. 학습지도안 예시 (일반적 학습지도안과 개선할 점)
4. 김수영의 시 「풀」의 감상을 위한 배경지식 소개
4.1. 작가연구 (시인 김수영[金洙暎, 1921.11.27～1968.6.16])
4.2. 시기별 김수영의 작품세계
4.3. 참여시인과 참여시

Ⅲ. 나오며

※참고문헌

본문내용: Ⅰ. 들어가며

1. 올바른 시 교육이란 무엇인가

첫째, 시 수업은 교사의 설명에 의한 분석적·암기식의 수업이 아니라, 학생 개개인의 자유 감상이 중시되는 개방적 분위기가 조성되어야 한다. 그리고 학생들이 시 수업에 자율적으로 참여하여 즐거움을 느낄 수 있도록 전개되어야 한다.
둘째, 학생들이 주체가 되는 이해와 감상 위주의 수업이 되어야 한다. 문학 작품의 의미와 가치를 찾고, 미적 체험이 강조되는 교육이야말로 시 교육이 바로 설 수 있는 방안이며, 문학 교육에서 추구하는 교수 학습의 원형이다. 감상 위주의 수업이 되기 위해서는 무엇보다도 교사 위주의 타성적인 기존 수업 형태의 틀을 과감히 변형시켜야 하고, 문학 교육에 대한 교사들의 분명한 인식이 필요하며, 학생들에게 시 수업에 직접 참여하는 기회를 많이 주어야 한다.
셋째, 시 교육의 교수-학습 방법을 전환해야 한다. 학교 현장에서의 시 교육 방법은 대체로 일제 학습과 강의·문답형인데, 이러한 지도 방법은 학생이 주체가 아닌 교사 위주의 일방적 수업 전개의 형태일 뿐이다. 그러한 교사 위주의 일방적 수업 형태를 지양해야 한다.
넷째, 현장 교사의 시 교육에 대한 확실한 인식과 소신이 필요하다. 시 학습 지도의 궁극적 목표를 달성할 수 있는가의 여부는 교사가 갖고 있는 시에 대한 올바른 이해와 인식에 달려 있고, 교사가 문학 교육 목표와 일치하는 시 교육관을 가졌을 때 학생들에게 올바른 문학 교육을 시도할 수가 있다.

2. 김수영의 시 ‘풀’을 선정한 이유와 논의 방향

<문학> 교과서에 수록된 주요 현대문학 텍스트 중 한 작품을 선정하여 ‘어떻게 가르치고 있으며, 어떻게 가르치는 것이 좋은가’를 연구해 보고서로 제출해야 한다는 설명에 큰 고민 없이 김수영의 「풀」을 선택했다. 그 이유는 시, 소설, 희곡, 시나리오 등의 여러 작품 중 시가 가장 쉬워보였고, 또한 「풀」이라는 작품은 고등학교 때 배운 기억이 있기 때문이었다. 그렇지만 수업을 계속 해나가면서 ‘시’라는 것이 얼마나 가르치기 힘든 과목이며, 창의적인 수업을 위해서는 교사의 노력이 필수적이라는 사실을 알게 되면서 과연 이 작품을 어떻게 가르치면 좋은가에 대한 심각한 고민에 빠지게 되었다.
여러 자료를 살펴보는 동안, 김수영의 「풀」이라는 작품의 구성을 교과서에는 하나같이 ‘1연은 풀의 나약한 수동적 모습, 2연은 풀의 생명력으로 수동성에서 능동성으로 바뀌게 되는 모습, 3연에서는 풀의 넉넉함을 나타내며 능동성을

참고문헌: 1. 교과서 및 참고서
문원각 - 문학 자습서(중등교과 전체 문학작품을 수록한 자습서)
고등학교 문학(하) 금성출판사 - 교과서
한국교육미디어 - 교과서
민중서림 - 교과서
중앙교육 A+ - 자습서
지학사 - 자습서
디딤돌 - 자습서

2. 논문
김수영의 시 ‘풀’연구 - 강웅식 경희대학교. 1984
김수영 시 연구 - 김혜연 중앙대학교. 1984
김수영 시 연구 - 윤유승 동국대학교. 1984
동력화된 이미지분석을 중심으로 ‘김수영 시’ 연구 - 양억관 경희대학교. 1985
김수영의 시 연구 - 김수경 서울여자대학교. 1988
김수영 시 연구 - 장명국 한국외국어대학교. 1997

3. 그 밖의 참고 서적
교과서에 실린 문학작품을 어떻게 가르칠 것인가 - 이남호, 현대문학

4. 인터넷 URL
http://www.empas.com
http://www.naver.com
http://user.chollian.net
http://www.edunet4u.net
http://www.kor2m.net/technote

자료평가

풍부한 자료량 고생하셨겠군요, 감사합니다. 잘 봤습니다.
chupp***
(2011.02.25 14:28:09)

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