[음악감상교육][음악감상학습][음악감상수업]음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업)의 개념,목적,바탕,지도내용,지도방법,문제점,제고방안

교육, 초등학교5학년 영어과교육, 초등학교5학년 수학과교육, 초등학교5학년 과학과교육, 초등학교5학년 체육과교육, 초등학교5학년 교과의 지도방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 5학년의 교육과정 편제와 시간운영1. 편제2. 5년 교육과정 시간 배당3. 교육과정 시간 운영1) 수업 일수의 확보2) 수업 시수의 확보Ⅲ. 초등학교 5학년 국어과교육1. 듣기1) 들을 때에는 상황을 고려해야 함을 안다2) 중요한 내용을 메모하며 듣는다3) 생략된 내용을 추론하

개념의 폐기와 시각적 리터러시 개념의 도입 Ⅷ. 미술교육(미술과교육)의 문제점Ⅸ. 미술교육(미술과교육)의 교수학습방법1. 어린이의 흥미, 개인차, 개성 등을 존중하여 그들이 스스로 선택할 수 있는 여지를 최대로 하는 미술과 수업을 계획하고 진행한다2. 미술수업의 축은 어린이 중심이어야 한다3. 미술 수업 시간에 어린이에게 주제, 재료, 공간을 개방한다4. 코너학습의 공간을 마련한다5. 미술지도에서 특히 발상과 감상단계를 중요시한다6.

✻ ✻ 차 례 ✻ ✻1부독서지도 개관Ⅰ. 독서지도의 개념Ⅱ. 통합교육의 개념Ⅲ. 교육의 목적 및 기대효과2부독서지도의 준비Ⅰ. 선별 및 대상Ⅱ. 교육조직의 구성Ⅲ. 관련 서식1. 가정-학교 의사소통 선호도 검사2. 부모-교사 협의회 요강3. 자문교사의 회의 안내문4. 개별자문 프로그램 계획서5. 교실수업 관찰(수업동영상 관찰)6. 수업 참관록7. 수업컨설팅 일지3부독서교육 수업지도안Ⅰ. 단계별 수업지도안 Ⅱ. 개별 수업지도안Ⅲ. 보충자

교육)관찰 및 수업관찰의 분석법 그리고 향후 수업관찰의 내실화 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수업관찰의 중요성Ⅲ. 수업관찰의 기본전제Ⅳ. 수업관찰의 음악수업(음악교육)관찰1. 음악과 수업관찰의 방향2. 수업관찰 및 보고의 문제점과 개선 과제 1) 수업관찰의 개념 및 실태2) 수업관찰의 문제점과 개선 과제3. 수업관찰팀의 역할1) 제1단계2) 제2단계3) 제3단계4) 제4단계5) 제5단계6) 제6단계7) 제7단계8) 제8단계4. 음악과 수업관찰 및 분석 방법1)

영재교육과정의 개념, 영재교육과정의 필요성과 목적, 영재교육과정의 유형과 형식, 영재교육과정의 실태, 영재교육과정의 쟁점, 영재교육과정의 사례, 향후 영재교육과정의 제고 방안, 영재교육과정 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재교육과정의 개념1. 미국 교육부(USOE, 1976)의 이론2. Virgil Ward(1961)의 이론Ⅲ. 영재교육과정의 필요성과 목적1. 교육적 차원2. 개인적 차원3. 국가적 차원Ⅳ. 영재교육과정의 유형과 형식1. Renzulli의 심화학습 3단계 모형