[교육사회학] 공교육 문제점의 원인과 대안 탐색

공교육 정상화 논쟁은 공허하게 들릴 수밖에 없다. 한국교육의 문제점은 교육현장에 뛰어 들어가서 찾아내야 한다.(1) 학생들의 학교 이탈현상이 증가하고 공교육체제가 흔들리고 있다지난 대통령 선거시 후보들을 초청한 각종 토론회에서 사교육비와 고액과외, 고교평준화, 대학입시와 수능에 관한 열띤 토론은 있었지만, 일년에 약 8만여명의 초중고등학생들이 학교를 왜 떠나는가에 대한 원인과 대안에 대한 토론은 없었다. 가정사정, 품행 및 학교

신자유주의와 MB정부의 교육정책에 대한 연구목 차Ⅰ.서론Ⅱ.교육과 사회1.교육사회학의 패러다임2.기능이론과 갈등이론3.교육과 사회계층Ⅲ.신자유주의1. 신자유주의의 개요 2. 신자유주의에서 본 공립학교의 문제점3. 시장논리의 핵심인 자율성과 선택의 개념4. MB정부의 3불정책 폐지이론5. 국가의 교육 체계Ⅳ.學歷上昇의 원인1. 학습욕구 이론2. 기술기능이론3. 신마르크스 이론4. 지위경쟁이론5. 국민통합론Ⅴ. 교육제도1.학생선발과 배

대안교육에 대한 관심초중고등학교를 졸업한 모든 사람들은 교육에 대한 생각을 한번쯤 해봤을 것이라 생각 한다. 나또한 주위에서 또는 언론에서 자주 언급하는 주입식 교육, 입시위주의 교육이라는 말을 들어왔고 공교육의 문제점에 대해 생각해본 적이 있었다. 하지만 ‘어쩔 수 없는’ 또 는 ‘내가 무엇을 할 수 있을까’라는 생각으로 외면해 왔던 것이 사실이었다. 교육사회학 이라는 수업을 통해 한 학기 동안 교육에 대해 고민해 보는 기회

대안교육★-대안교육 : 전통적인 학교의 문제점을 ‘인간화’라는 관점에서 재조명. 공교육에 대한 불만과 개혁운동의 일환으로, 자유와 개방을 통한 인간성 회복의 교육. 학교를 배움터 뿐만이 아니라 체험의 터전으로 삼고자 학교의 구조를 개선-대안교육의 이념*아동중심교육관*개인의 자율성을 존중*공동체적 삶의 가치를 추구*생태적 삶의 가치를 지향-공교육의 대안이 되고자하는 대안교육의 과제*사회적 약자에 대한 관심*경쟁적 분위기

공교육이 수많은 개혁에도 불구하고 왜 실패를 거듭하는가, 엄청난 공적 자금 투자에도 왜 모든 계층의 아이들은 제대로 배우지 못하는가라는 문제의 원인을 교육 외적인 요인이 아닌 내적인 요인, 즉 교수와 학습의 원리에서 찾는다. 교육이 인간의 ‘전인적인 마음’의 개발을 그 목적으로 한다면, 현재 학교의 교육과정은 기본적으로 이 목적을 성취할 수 없는 방식으로 구성되어 있다는 것이다. 그의 상상력 교육은 바로 이 문제에 대한 대안으로 제