[교육방법 및 교육공학]수업방법의 유형(강의식, 토의식, 발견학습, 탐구학습, 협동학습)

최신 교수 학습 방법의 탐구-뇌기반 창의성 교육 교수․학습 방법-차 례Ⅰ. 뇌의 기본 구조와 기능가. 뇌의 구조 분류: 삼위일체의 뇌와 모듈 뇌나. 뇌에서의 신경정보 전달 방식Ⅱ. 학습과 기억의 개념 및 내용가. 뇌과학을 통해 본 학습과 기억나. 기억의 세 구조 유형과 장기기억 내용의 종류Ⅲ. 뇌과학적 발견과 교수․학습의 기본 방향가. 기본 내용의 충실한 습득 강조나. 학습양식에 부응하는 다양한 교수․학습 전략의 실천다. 왼쪽․오른

강의식 교육방법은 교사가 일방적으로 설명하고 학생은 듣는 소극적 입장에 있기 때문에 일방적이고 지시적이며 경우에 따라서는 강제적이다. 이에 비하여 탐구학습은 학생이 자발적이어서 강의법과 대조된다. 어떤 것을 선택할 것인가의 문제는 교사의 교육철학과 학교의 방침, 학습자의 연령과 교과내용에 따라서 결정될 문제이다. 상담에서 지시적 상담이 좋으냐 비지시적 상담이 좋으냐에 대한 논쟁이 끊어지지 않은 것처럼 지시적 수업과 자발적

2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가)교육공학목차1. 아래와 같이 진술된 교수목표를 메이거(Mager)가 제시한 교수목표 진술 방식(학습자, 행동, 조건, 정도 포함)에 따라 수정해서 진술하시오. (4점)2. 가네가 제시한 수업을 위한 아홉 가지 교수사태의 명칭을 모두 적으시오. (3점)3. 강의식 교수법이 적합한 상황 세 가지와 단점 세 가지를 진술하시오. (4점)4. 토의식 교수법의 장점 세 가지와 단점 세 가지를 진술하시오. (4점)5. 협동학습을 효과적으

기말시험(온라인)교육공학 3학년 공통방통대 과제물Contents1. 아래와 같이 진술된 교수목표를 메이거(Mager)가 제시한 교수목표 진술 방식(학습자, 행동, 조건, 정도 포함)에 따라 수정해서 진술하시오.2. 가네가 제시한 수업을 위한 아홉 가지 교수사태의 명칭을 모두 적으시오.3. 강의식 교수법이 적합한 상황 세 가지와 단점 세 가지를 진술하시오.4. 토의식 교수법의 장점 세 가지와 단점 세 가지를 진술하시오.5. 협동학습을 효과적으로 수행하기 위

수업의 유형2614. 토론/토의식 수업의 유형2915. 각 교과에서 토의식 수업의 역할3616. 참고자료 - 논쟁수업의 교수 학습지도안40I. 강의식 수업1. 역사적 배경역사적으로 보면 강의법은 고대 희랍시대의 철학자들이 웅변을 통해 서로의 지식을 나누어 갖기 위해 사용되었고, 중세 때에는 대학에서 주로 사용된 교수법이었다. 그러나 17세기에 이르러 경험주의 교육철학이 등