교육방법및교육공학 / 교수설계이론(정보과목 적용 사례)

MIE (Mobile in Education) 이론을 통한 국어국문학 교수학습방법 탐구※ 목 차 ※Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. MIE (Mobile in Education) 모형의 이론적 배경2. 국어국문학 교육에 적용할 수 있는 방안 및 적용사례3. MIE 수업모형의 최적화를 위한 과제4. MIE 수업 모형의 장점과 예상효과Ⅲ. 결론 ※ 참고문헌 Ⅰ. 서론앞으로는 지식을 창출하고 활용하는 유능한 인적자원을 얼마나 효율적으로 개발하고 활용하느냐에 따라 국가의 미래가 결정될 것이다. 광복 이후 우리

ICT를 활용한 교육용 웹사이트 설계방안과목명교수명 학과학번이름 목 차Ⅰ. 서 론1. 연구의 필요성 및 목적2. 연구내용 및 방법Ⅱ. 이론적 배경1. ICT 활용 교육의 정의2. ICT 활용 학습의 유형3. 해외 및 국내의 정보통신기술 교육과정 사례와 시사점 분석 Ⅲ. ICT 활용 교수-학습 모형 설계 및 구현1. 웹기반 수업자료 설계2. 내용 설계3. 구조 설계4. 문서 설계5. 상호작용 설계6. 교사 및 학습자 역할 설계Ⅳ. 실제 ICT 활용한 교육용 웹사이트 구

교수 지원 자료를 만든다9) 최종 단원 수업설계서를 완성한다2. 수업적용 단계1) 수업적용 1단계(1차시)2) 수업적용 2단계(2, 3차시)3) 수업적용 3단계(4, 5차시)4) 수업적용 4단계(6차시)3. 수업을 마친 후Ⅷ. 프로젝트수업(PBL, 프로젝트기반학습)의 평가1. 장점2. 단점Ⅸ. 결론 및 제언1. 정보화 사회라는 문명사적 전환이 교육에 시사하는 바는 크게 두 가지이다2. 프로젝트 수업은 두 가지 변화에 대응하기 위한 것이다참고문헌Ⅰ. 서론Katz와 Chard는

적용1) 원심력 변화와 속비 제어 방법2) 기계설계 교과에 적용3) 공업계고등학교의 자동차 공학 과목의 변속기단원에 적용4) 일반계고등학교의 기계전동 기구 단원에 적용4. 효과1) 교사 측면2) 학생 측면5. 일반화 방안1) 교육적 기여도2) 자료의 실용성3) 자료의 보급성Ⅲ. 실업가정과 공간 지도자료(수업자료)1. 자료의 필요성2. 자료의 목적 및 특징1) 제작의 목적2) 자료의 특징3. 자료의 효과4. 자료의 일반화 방안1) 창의성 2) 실용성3) 보급

정보기술을 교수 학습에 적용시킬 수 있는 꾸준한 연구, 개발 그리고 평가 작업이 이루어져야 한다5. 교육(e-learning)은 미래 경제를 위한 기반이 되어야 한다참고문헌Ⅰ. 교육공학의 유형1. 기계공학적 교육공학이공학(理工學)의 성과를 이용하여 교육의 효율화를 꾀하는 연구분야이다. 그 중에는 교재 제시기구, 훈련 기기의 적용연구 및 정보과학기술의 적용연구 등이 있다. 전자는 시청각교육공학이라고도 하며, 교재제시판 필름 콘셉트필름