[원격교육] 원격교육의 발달과정

등록일 / 수정일
페이지 / 형식
자료평가
구매가격

2004.11.11 / 2019.12.24
13페이지 / hwp (아래아한글2002)
평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
1,700원

다운로드장바구니

Naver로그인

Kakao로그인

최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.

자료평가하면 구매금액의 3%지급!

추천 연관자료

목차: Ⅰ. 서론
1. 연구의 의의와 목적

Ⅱ. 이론적 배경
1. 원격교육의 정의
2. 유사 개념들과의 비교
(1) 비전통적 교육
(2) 융통성 있는 교육
(3) 열린 교육
(4) 평생교육
(5) 성인교육
(6) 교육공학
3. 원격교육의 특성

Ⅲ. 원격교육의 발달
1. 원격교육체제의 발전
(1) 우편제도를 이용한 통신교육
(2) 대중 전파매체를 이용한 원격교육
(3) 정보통신 기술을 이용한 원격교유의 발전
2. 원격교육의 학습모형 및 교육방법의 변화
(1) 우편통신모형
(2) 토론(대화)모형
(3) 교수자모형
(4) 튜터모형
(5) 기술확장 모형
(6) 교육 가능 거리
3. 원격교육기술의 발전

Ⅳ. 원격교육과 전공과목의 접목
1. 행정학과 원격교육의 접목

Ⅴ. 결 론

참고문헌

본문내용: Ⅰ. 서론

1. 연구의 의의와 목적

최근 어느 나라를 막론하고 원격교육에 대한 관심은 과거 어느 때 보다도 높다. 그것은 컴퓨터 네트워크, 위성, 원격영상회의 체제 등이 사회 전반에 확산되면서 그러한 첨단 매체의 주요한 응용 영역중의 하나를 “교육”, 특히 원격교육으로 생각하고 있기 때문이며, 또한 평생 학습권에 대한 사회적 요구가 확대됨에 따라 융통성 있는 교육 방식으로서 원격교육의 확산이 불가피하게 되고 있기 때문이다. 더욱이 선진국들은 교육 개방화 정책 속에서 교육을 하나의 서비스 상품으로 다른 나라에 제공하기 위한 방법으로서의 원격교육을 중요시하고 있으며, 원격교육의 중요성을 무역이나 국가 경제, 기술 발전 등과 관련시키면서 국제회의 주제로까지 다루고 있다. 개발도상국들이 원격교육에 관심을 기울이고 있는 이유는 여전히 원격교육이 저렴한 비용으로 많은 사람들에게 교육에의 접근 기회를 확대하여 궁극적으로 국민들의 교육 수준을 높이는데 기여할 것이며 이를 사회, 경제 발전으로까지 연결시킬 수 있다는 기대 때문이다.
150년을 넘긴 긴 역사를 가진 원격교육이 교육 발전에 기여해온 바는 지대하며 현재 인터넷 등 쌍방향 첨단 매체의 발달과 더불어 새로운 전환점을 맞이했다 해도 과언을 아닐 것이다.
예전 인쇄술의 발명을 교육에 연결시킨 국가가 산업사회의 선두주자가 되었던 것처럼, 이제 전혀 새로운 형태의 커뮤니케이션을 가져오고 있는 정보통신기술을 어떻게 교육에서 활용할 것인가에 따라 미래의 선두주자가 결정될 것이며 특히 이러한 정보통신기술과 교육의 만남은 교육 분야에 혁신적인 핵심 코드가 될 것이다.
본 보고서는 이러한 원격교육이 과거에는 어떠했으며 미래에는 어떻게 발전할 것인지에 대해 논의해 보고자 원격교육의 기본적 개념과 원격교육의 발달과정에 대해 살펴보겠다.

Ⅱ. 이론적 배경

1. 원격교육의 정의

원격 교육은 가르치는 곳과 분리된 곳에서 일어나는 학습으로, 결과 적으로 특수한 조직과 행정의 조율뿐 아니라 코스 설계에 대한 특수한 기법, 특수한 교수 기법, 전자 및 다른 공학에 의한 특수한 통신 방법을 필요로 하는 계획된 학습이다. 양영선 ․ 조은순 공역(1998), 원격교육의 이해와 적용, 예지각, p16

2. 유사 개념들과의 비교

원격교육은 약 150년의 역사 속에서 많은 교육 기관에서 제공하는 하나의 중요한 교육 형태로 자리 잡아 가면서

참고문헌: Otto Peters 지음(2000), 원격교육학 개론 : 정보사회의 열린원격교육, 교육과학사
김희수(2003), 원격교육론 : 원격교육 교수 학습을 위한, 한올출판사
정기홍(2002), “원격교육과 사이버대학의 발전방향에 관한 연구”, 경기대 정보통신대학원
정인성(1999), 원격교육의 이해, 교육과학사
양영선 조은순 공역(1998), 원격교육의 이해와 적용, 예지각
황선희(2002), “한국가상대학의 원격교육 발전방향 연구”, 성균관대교육대학원
김두연(1997), “우리나라 원격교육 현황”, 한국정보처리학회지 4권 3호

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

회원 추천자료

[교육공학] 시, 공간을 초월한 학습환경과 원격교육

시 공간을 초월한 학습환경과 원격교육제1절 원격교육의 이해와 기초1. 원격교육의 발달과정과 정의- 기원: 적절한 매체를 이용하여 거리적 불편을 극복하기 위한 방법들에서 유래 - 연기, 횃불, 봉화 - 원격교육의 발전과정① 초기 인쇄매체 시대: 우편제도를 이용하여 원격교육 (전통적 학교의 대안적 형태) : 시청각매체 및 다양한 매체를 복합적으로 활용하는 모습으로 발전② 최근: 정보 통신기술 발달로 첨단기술에 기초한 개방적이고 혁신적

원격교육과 가상교육

원격교육과 가상교육contents원격교육가상교육1.원격교육의 정의2.원격교육의 발달과정3.원격교육의 특성4.원격교육의 기술과 매체5.원격교육의 사례 (뉴스/기사)6.원격교육의 장단점1.가상교육의 정의2.가상교육의 특성3.가상교육의 유형4.가상교육의 사례 (뉴스/기사)5.원격교육의 장단점1원격교육이란?1.정의2 발달과정3. 특성4. 기술과 매체5. 사례 (뉴스/기사)6. 장단점“면 대 면 교육이 아니고, 교수 - 학습자가 물리적 혹은 시공간적

[원격교육활용론] 영국의 원격교육

목 차 Ⅰ. 서론- 21세기와 원격교육Ⅱ. 본론가. 영국의 특성1. 지리적 특성1) 국토 2) 국토의 특징 3) 수도 4) 기후2. 문화적, 사회적 특성1) 인구 2) 인종 3) 정치형태 4) 언어 5) 종교나. 영국의 교육적 특성1. 교육의 특징 - 다양성2. 교육체제와 학제1) 학령전 교육 2) 초등학교 교육 3) 중/고등학교 교육 4) 대학교육 3. 영국 교육의 개혁과 원격교육1) 교육개혁의 배경 2) 교육개혁과 원격교육다. 영국의 원격교육1. 원격교육의 발달과정1) 원격교육 기술

[원격교육] 원격교육의 e-learning

원격교육의 e-learning제 출 일 :2004년 5월27일과 목 :교 수 님 :학 과 :학 번 :이 름 : □ 목 차 □Ⅰ.서론1.연구의 의의와 목적Ⅱ. E-LEARNING의 발달과정1. E-LEARNING, 웹 기반교육, 원격교육 그리고 평생교육2. E-LEARNING의 등장3. E-LEARNING의 장ㆍ단점4. 산업교육 속에서의 원격교육의 필요성5. e-learning 사례Ⅲ. 결론 및 제언1. e-learning 성공 위한 과제2. 제언Ⅰ.서론1.연구의 의의와 목적우리는 정보화 사회에 살고 있다. 후기 산업사회로부터 정보화 사회

[원격교육론] 캐나다의 원격교육

『 목 차』Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. Canada에 대한 이해2. Canada의 교육 제도3. Canada 원격교육의 발달과정4. Canada 원격교육의 특징과 사례(1) Athabasca Univ.(2) The Univ. of British Columbia- CoNNect- DES- OLA- OBC(3) Waterloo Univ.(4) SFSUⅢ. 결 론서 론정보가 다양화되고, 복잡해지며, 정보의 양이 증가하고, 정보의 질이 고도화됨에 따라서 현대사회에서는 정보의 가치가 증가하고 있다. 이러한 사실은 지난 30여 년간 생성된 정보의 양이 그 이전 인류사에서 장기간 생성

오늘 본 자료 더보기

오늘 본 자료가 없습니다.

최근 판매 자료

Naver 로그인

Kakao 로그인