나는 대한민국의 교사다 독서감상문

나를 계속 만나고 싶다고 느끼게 만드는 법칙, 효과적인 관계 유지 방안을 설명한다. 특히 일상생활과 비즈니스 인간관계의 기본 원리가 너무 단순하다는 것, 실천은 어렵지만 그 결과는 인생을 유쾌하게 바꿔놓는다는 것을 재미있는 사례들로 인식시킨다. 아울러 책을 읽는 중간 중간 STOP & THINK를 통해 자신의 행동을 돌아보고 다양한 대안들을 찾아 지금 당장 실천할 수 있는 기회를 제공한다.3. 독서 감상문이민규 교수님의 실행이 답이다 책을

감상문, 서평의 일반적인 양식에서 조금 방향을 틀어, 각각의 책에 부합하다고 생각하는 주제를 선정해보았다. 즉, 네 권의 책의 줄거리 그리고 이에 대한 감상을 위주로 쓰되, 거기에 덧붙여 내가 생각하는 바람직한 초등교육과 초등교사의 역할 그리고 대안학교에 관하여 간략하게나마 적어 보려한다.Ⅱ. 『교사와 학생사이』를 통해 들여다보는 바람직한 교사상초등학교 교사라는 꿈이 실현되기까지는 앞으로 3년이란 시간이 더 필요하다. 그래서

나 자신과 사회에 대해 에밀이라는 책을 읽음으로써 얼마나 어릴 때의 시간이 중요한지를 나 역시 모두가 깨달았으면 좋겠다고 생각하였다.(5) 원문읽기 제3부문제를 스스로 풀게 하라는 것이다. 주입식의 교육은 타인에의 사고의 노리개일 뿐이라는 것이다. 그러한 교육의 내용은 아이의 것이 되어야 한다는 것이다. 그들 스스로 이유를 찾고 수긍하도록 해야 한다는 것이다. 이는 현재 사회의 한국교육 현실을 나타내는 것이다. 대한민국의 현실의 교

FILE:꺼삐딴 리.hwp꺼삐딴 리-전광용지민준꺼삐딴 리. 본명은 이인국. 직업은 의사. 꺼삐딴 리라는 칭호는 Captain이라는 영어가 성 앞에 붙은 것으로서 8.15 직후 소련군이 북한에 진주하자 꺼삐딴이 우두머리 혹은 최고라는 뜻으로 많이 쓰였는데, 발음이 변하여 불리게 된 것이다. 나는 이 글을 부분적으로만 보아서 처음부터 끝까지 정독했다. 이 글을 읽은 후에는 감정이 복잡하다. 착잡한 마음이랄까, 불쌍하다는 마음이랄까, 괘씸하다는 마

나로, 특수교육과 일반교육을 일반교육이라는 단일체제로 구축하자는 것이다. 완전통합이란 일반주도 특수교육의 한 형 태로서, 일반학급에서 일반교사와 특수교사가 협동하여 장애아동을 가르치는 것이다. 우리나라 특수교육진흥법에서는 ‘통합교육이라 함은 특수교육 대상자의 정상적인 사회적 능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육 대상자를 교육하거나, 특수교육기관의 재학생을 일반학교의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육하는