소외된 자들에 대한 당시와 현대의 태도를 비교하며 이태준의 불우 선생을 읽고

당시 그는 이미 월북을 한 후로 이 작품에서 그는 ‘하나의 민족’으로 남.북 어느 쪽의 편도 들지 않고 폄하하지도 않는 한뫼선생을 통해 그의 생각을 피력했다고 볼 수 있다. 하지만 정치적으로 그는 북의 정치 노선을 더욱 희망적이고 좋다고 보았다. 그의 그런 생각은 작품의 전체를 어울러 잘 드러나있다. 이 작품은 그의 작품 중 하나인 해방전후와 비교해볼 수 있다.그는 해방전후를 발표 혀며 좌익과 우익에 대한 자신의 견해를 피력했으며 한뫼

대한 저항의 한 방편으로 사회주의를 등장시킨 것이다. 채만식의 소설에 은근히 사회주의 신봉자가 자주 등장하는 것은 바로 이 까닭이라고 본다. 그리고 이들 사회주의 색채가 느껴지는 인물들은 작품 속에서 비교적 긍적적인 면에서 받아들여지는 인물로 그려져 있다. 조건상, 『한국현대소설연구』, 문학예술사, 1985, p78 참조.3) ‘아저씨’와 ‘나’중 자신과 삶의 태도가 비슷하다고 생각되는 인물을 선택하고 그 이유를 이야기해본다.① 아저씨

현대소설/박태원.htm=> 우리 조원들은 박태원에 대한 설명을 읽고, 박태원이 광고 전단 등의 대담한 삽입, 콤마 사용에 의한 장문의 시도, 중간 제목의 강조, 한자의 남용 등 독특한 문체를 낳았다는 사실과, 그의 객관적인 서술 방식에 대해 새롭게 알게 되었다. 우리가 접한 작품 소설가 구보씨의 일일도 그러한 맥락에소 함께 이해할 수 있다는 것도 깨달았다.④ 박태원의 소설세계박태원의 소설은 당대 비평가들에 의해서 거의 공통적으로 기교주의

당시 사람들의 지혜와 자세한 역사의 내막을 어느 정도 알게 되었고, 자신의 나라를 지키고 나아가 번창시키기 위해서 애를 썼던 삼국의 모습을 볼 수 있었다. 어려운 상황 속에서도 서로 자신의 나라에 대한 자긍심을 잃지 않고 꿋꿋하게 버티는 모습이 감동적이었다. 지금껏 역사책을 읽는 것을 매우 싫어했는데, 이 책을 다 읽고 나니 다른 역사책도 읽고 싶다는 생각이 들었다. 역사책을 읽고 우리 나라의 역사를 잘 이해하는 것도 일종의 애국이 아

대한 열망이 매우 대단하여 당시 영국의 학자들은 Europe 대륙에서 라전語 학문을 배우고자 하였다. 이들 중에 Yorkshire의 Alcuin(앨쿠인)은 767년에 Charlemagne(샤를르마뉴)궁정학교의 교장이 되기도 하였다. 10세기 후반, Europe에서 진행된 Benedictine Reform(베네딕틴수도회 개혁운동)은 영국에 학문의 부흥과 국민정신의 함양을 고취시키는 역할을 하였는데, 이 개혁운동을 이끈 중심 인물은 Kent-wara-byrig 대주교인 Dunstan, Winchester 주교인 Athelwold, 그리고 Worcester 주교