교육심리학 아론벡의인지상담이론

심리학에서 보는 개인의 인지적 본질이나 신념의 중요성과 유사하다. 아들어와 벡은 지각의 변화를 위한 많은 전략을 개발하였으며 내담자를 변화시키는데 구체적이고 직접적 대화를 사용하는 적극적 접근방식을 공유한다.Ellis의 REBT와 Beck의 CT는 내담자의 직접적 상호작용을 통해 비합리적 신념의 변화를 강조했다.George Kelly의 개인 구성개념 이론은 인지의 역할을 강조한 점에서 벡의 인지치료에 기여하였다. 켈리는 개인은 자신의 세계관을 표현하

심리학의 기초, 서울 : 학문사, 2001․이형득 외 공저, 상담의 이론적 접근, 서울 : 형설출판사, 1997.․최옥채 외 공저, 인간행동과 사회환경, 서울 : 양서원, 2002․Albert Ellis. 화가 날 때 읽는 책, 서울 : 학지사, 2002․http://www.koreadrug.org/REBT.htm, 2002.3.28․http://my.dreamwiz.com/neoswr/상담1.htm, 2002.03.28․http://members.namo.co.kr/, 2002.04.01․http://cc.knue.ac.kr/~coun, 2002.04.01인간행동과 사회 환경Beck, Ellis의 인지이론목 차Ⅰ. Aaron T. Beck의 인지치료 이론1. 아론 벡 (A

심리학입문』. 서울: 학지사. 2001.Crabb, L. J. Understanding People. 윤종석 역. 『인간이해와 상담』. 서울: 두란노. 2000. 8쇄.Egan, G. The Skilled Helper. 오성춘 역. 『상담의 실제』. 서울: 대한예수교장로회총회출판국. 1991.Narramore, C. M. The Psychology of Counseling. 양승달 역. 『상담심리학』. 서울: 성암사. 1976.Gabbard, G. O. Psychodynamic Psychiatry in Clinical practice. 이정태 외 공역. 『역동정신의학』. 서울: 하나의학사. 1996.Sall, M. Faith, Psychology and Chistian Maturity. 김양순 저. 『

상담가는 내담자가 자신에게 주어진 도전을 확인하고 역기능적 정서 및 행동을 초래하는 사고 패턴을 변화시키는데 원조의 초점을 두고 있다. 이 모델은 학습을 통해 행동을 수정 할 수 있다는 학습이론 및 행동수정이론에서도 영향을 받고 있다. 행동주의 심리학자들은 다양한 동물실험과 인간의 행동에 대한 실험을 통하여 행동은 수정될 수 있다는 것을 증명하여 왔다.특히 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성 이론이나, 스키너(Skinner)의 조작적 조건

삶의 사건들은 인류의 삶의 순환에서 반복적으로 응용되고, 한 사람의 생애의 다양한 측면들에서 성장 기간 동안 핵심적인 생애 전환점으로 작용한다. 삶의 사건은 개인적 유형과 문화적인 유형으로 분류할 수 있고, 공동체적인 문화의 유형 또한 발달에 중요한 기제이다.참고문헌김순혜(2004), 현대아동 상담. 학지사.조화태 외(2012), 인간과 교육, 방송대출판부.이인정 외(2006), 인간행동과 사회환경, 나남.임창재(1995), 심리학의 이해. 형설출판사.