체육교육과정의 개념과 사 조

3장 체육교육과정의 개념과 사조CONTENTS체육교육과정의 이해체육교육과정의 사조체육교육과정 사조 분석ⅠⅡⅢⅠ. 체육교육과정의 이해Ⅰ. 체육교육과정의 이해체육교육과정의 개념체육교과를 통해 어떤 궁극적 목적을 성취하며, 그를 위해 어떤 내용 방법 평가가 올바르냐를 이념적,철학적 수준에서 다루는 논의활동* 체육교과의 목적, 내용, 방법 평가에 관한 이념적 수준에서의 막연한 논의가 아닌 구체적이고객관적으로 이해 할 수 있도

조학습), 고등학교 가상교육, 고등학교 사이버교육 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 고등학교 ICT(정보통신기술)활용교육1. ICT 활용교육의 개념2. ICT활용교육의 목표3. ICT 활용교육의 필요성1) 유연하고 다양한 학습활동 제공2) 자기 주도적 학습능력 및 창의력, 문제해결력 신장3) 동기유발을 통한 능동적인 학습 참여 유도4) 교육의 장 확대4. 교과별 교육과정에서의 ICT 교육1) 제7차 교육과정에 제시된 ICT 관련 교육과정 편성2) 제7차 교과별 교육과정에서 제시된 I

교육목표는 물론 특수 교육목표를 다음과 같이 제시하고 있다. 첫째 아동의 가능한 독립/자립능력 개발을 위한 아동생활의 지식과 상상적 이해력을 증진시키는 것이다. 둘째 아동의 가능한 독립/자립능력개발을 위하여 직업을 발견하도록 하고 자기 자신의 재활을 스스로 관리/조정하는 방법을 가르치는 것이다.장․단기적으로 구체적인 목표란, 교육과정(국어, 산수, 사회, 자연, 미술, 음악, 체육, 도덕, 직업, 특활 등)에 대한 교육목표, 기능교육(듣

체육과 줄넘기운동 수업자료(교수학습자료)1. 줄넘기 운동의 개념 및 중요성1) 줄넘기 운동의 필요성 2) 줄넘기운동의 중요성3) 운동량이 높은 줄넘기 운동 4) 줄넘기의 운동의 특징5) 줄넘기 운동의 효과2. 줄넘기 교육과정의 조건1) 다양한 종목으로 지도되어야 한다는 것이다2) 줄넘기 학습을 생활화해야 한다3) 즐겁고 멋있는 줄넘기 운동이 전개되어야 한다4) 줄넘기 학습 환경이 조성되어야한다3. 줄넘기 운동의 특성Ⅳ. 국어과 경필쓰기 수업

개념으로 태아부터 사춘기까지의 인간 성장의 모든 면을 이해하려는 분야인 ‘아동발달’이 있다.이처럼 인간교육의 시작이며 분수령인 아동기의 교육은 교육학적인 관심이 높을 뿐만 아니라 실제 한 인간의 발달과정에서 가장 중요한 부분이라 할 수 있다. 이러한 이유를 근거로 아동들이 받는 전반적인 교육과 그 중 아동의 행동발달과 많은 관계가 있는 체육교육이 아동들에게 주는 영향에 대해서 알아보겠다.2. 아동들의 전반적인 교육1) 사교육