어린이집 만4세 놀이,일상 관찰일지 (3월~8월) 8명

반명OO반이름OOO나이만4세월관찰내용3월(일상생활)낮잠 시 자신의 이불위에 눕지 않고 데굴데굴 굴러 OO의 자리로 옮겨가 떠든다. 교사가 주의를 주자 얼른 자신의 이불로 들어가 놀이를 한다. 조금 시간이 지나자 OO에게 다가가 속삭이며 떠들어 교사가 옆으로 다가가자 얼른 눈을 감는 모습을 보인다.4월(일상생활)실외로 이동해 잔디밭에서 뛰어다니다가 작은 도토리를 발견하고는 도토리를 잡아서 친구에게 던진

감상하며 본인의 생각을 반영하여 표현하며.다양한 색, 모양에 흥미를 보이며, 특히 꽃, 나무 등 자연을 표현한 미술작품에 많은 관심을 보인다 주말에 있었던 일을 회상하며 그림 일기로 표현하고, 자신이 써 온 글자를 스스로 읽으면서 정확한 발음으로 발표하는 모습을 볼 수 있었다. 잡지에서 익숙한 글자를 찾아 읽을 수 있고 뿌듯해 하며 받침이 있는 생소한 글자를 찾기 어려워하지만 교사의 도움을 받아 찾아 읽을 수 있다. OOO반 OOO 관찰일지

관찰일지 OOO반 OOO 관찰일지반 명OOO반이 름OOO연령만4세월관찰내용9월일상생활포도를 주자‘포도 안먹을 래요’라고 말을 하며 포도를 다시 교사 앞으로 밀어버린다.‘아주 달고 맛잇는데 진짜 안먹고싶어’ 라고 하자 ‘포도 안좋아해요’라고 말을 한다.10월놀이활동교사의 손을 잡고 산책을 한 후 농구장에 도착하여 손을 놓아주자 농구 골대가 있는 곳으로 뛰어간다. “어디가, 00아”라고 OO가 있는 곳을 향해 달려가자 OO가 반대방향으로

어린이집에서 함께 연계하여 경청하는 태도를 연습해야겠다. 주말이면 항상 야외활동을 많이 즐기는 듯 야외활동에 대해 이야기를 많이 하는 모습을 보였다. OO는 신체활동에 자발적으로 참여하고 균형을 유지하기 위해 여러 번 시도하여 조절능력을 보이기도 한다. 평소에 자신의 몸을 긍정적으로 생각하여 움직임을 좋아하고 균형을 잡아보는 등 다양한 시도를 한다.만4세반 OOO 1학기 관찰일지월구분관찰내용 (OO 어린이)3월일상생활바깥놀이 시

OOO 3월,4월 관찰일지와 발달평가반명OO반이름OOO나이만4세월관찰내용3월(일상생활)낮잠 시 자신의 이불위에 눕지 않고 데굴데굴 굴러 OO의 자리로 옮겨가 떠든다. 교사가 주의를 주자 얼른 자신의 이불로 들어가 놀이를 한다. 조금 시간이 지나자 OO에게 다가가 속삭이며 떠들어 교사가 옆으로 다가가자 얼른 눈을 감는 모습을 보인다.4월(일상생활)실외로 이동해 잔디밭에서 뛰어다니다가 작은 도토리를 발견하고는 도토리를 잡아서 친구에게