아동, 유아 교재·교구 제작계획안 - 세계 여러나라 - 만 5세 - 세계 여러나라의 악기 - 자유선택 활동

안 여러 차례의 관할 부서가 바뀌고 관할 법규가 바뀌고 1991년 ‘영유아 보육법’이 공포되면서 이런 이원화 체제를 가지게 되었다.2. 유아교육기관의 종류1) 유치원우리 나라 유치원은 만 3세에서 초등학교 취학시기까지의 유아를 대상으로 하는 유아교육기관이라고 정의를 내릴 수 있다. 유치원은 1837년에 독일의 프뢰벨에 의해 처음 설립되었다. 프뢰벨은 유아가 놀이활동을 통하여 자아를 실현하는 환경으로 유치원이라는 교육기관을 창설하였다.

유아의 발달은 나이와 그 시기에 맞춰 적절하게 이루어지는 것이 가장 이상적일 것이다. 유아의 발달과정은 아동기 청년기에도 지속적으로 연결되니 잘 발달할 수 있도록 모두가 노력하여야 할 것이다. 유아의 교재 교구는 유아에게 정서적, 심리적 안정에 큰 도움을 준다. 유아의 교재교구인 물놀이를 통해 유아가 정서적 안정감을 얻게 되고, 대․ 소근육을 발달시키며, 다양한 감각경험을 할 수 있다. 여러 가지 탐색과 실험활동을 통해 과학적 발견

교재 9장 교육과정 구성논의(Ⅰ)에 근거하여 아래의 지시사항을 작성한 후 제출하시오. ① 교재 및 참고문헌을 통한 창의성교육과정의 설명② 만 5세용 창의성 교육과정 혹은 프로그램 제작의 필요성 -유아들에게 창의성 교육과정이 필요한 이유 설명-창의성 교육과정의 목적과 목표, 내용, 구성 등-창의성 교육과정의 일일활동계획안과 실시 방법-창의성 교육과정의 실시를 위한 교사 역할③ 기존 창의성 교육과정과의 차별성이 무엇인

교재교구의 중요성교재/교구는 교육환경의 매우 중요한 요소이며 교사의 힘으로 변화 가능한 부분이다. 그러므로 교사는 자신이 맡고 있는 유아들의 연령, 발달단계 및 특성, 진행되는 단원 등을 고려하여 교재/교구를 제작하고 준비해 주어야 한다. 그렇게 함으로써 다양한 교재/교구를 통해 경험하고 느끼고 상호 작용하는 동안 개념을 습득하고 다른 사람의 생각을 이해하며 나 자신을 표현해 보는 기회를 갖게 된다.교재교구의 선택기준1)교육내

만들 수 있다. 이러한 모든 것은 소년기의 정신과 성향, 그리고 통합과 융화의 정신에 입각하여 이루어지는 것이다(p.106). 이를 통해서 볼 때 프뢰벨이 실외에서 자유롭게 탐색하려는 유아들의 요구를 직관적으로 이해한 것이 분명하다.2. 진보주의 교육운동진보주의는 유아의 흥미를 기초로 한 교육과정 계획의 중요성을 강조하였다. 아동중심 교육과정이라는 용어는 진보주의 교육운동 기간 동안 알려지게 되었다.➀ 듀이철학자 듀이(John Dewey, 1859-19